学科专业知识

第一章 语言知识与表达

考点聚焦

考点预测

知识结构

第一节 汉语拼音

一、字母

二、声母

三、韵母

四、声调符号

五、汉语拼音规则

六、语音的重音

七、语音的停顿

八、语音的音变

第二节 汉字

一、笔画

二、笔顺

三、偏旁和部首

四、汉字造字法

五、汉字的识记

第三节 词语

一、语素

二、单义词和多义词

三、同义词和反义词

四、常用词语

第四节 句子

一、句子与句子成分

二、句子的类型

三、句式的变换

四、句子的选用和排序

五、病句的辨析与修改

六、修辞

七、标点符号

八、句子的仿写

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第二章 阅读

考点聚焦

考点预测

知识结构

第一节 古代诗词曲阅读

一、古诗词曲鉴赏的基本思路

二、古诗词曲题型分类解答技巧

三、古代诗词主题分类

第二节 文言文阅读

一、文言文阅读题解答要领

二、文言句子的理解与翻译

三、文段要点的归纳和概括

四、筛选文中信息

第三节 现代文阅读

一、现代文分析与理解

二、现代文品评与鉴赏

三、科技说明文及社科文阅读

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第一章 中外文学史

考点聚焦

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知识结构

第一节 中外文学流派

一、中国古代文学流派

二、中国现当代文学流派

三、外国文学流派

第二节 古代文学作家、作品

一、《诗经》《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》

二、屈原《离骚》

三、孔子《论语》

四、孟子《孟子》

五、墨子《墨子》

六、庄子《庄子》

七、韩非子《韩非子》

八、司马迁《史记》《项羽本纪》《陈涉世家》

九、曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》

十、陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》

十一、王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》

十二、孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》

十三、陈子昂《登幽州台歌》

十四、王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》

十五、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《峨眉山月歌》《行路难》其一

《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

十六、杜甫《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》

“三吏”《亲安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》

十七、岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》

十八、韩愈《师说》《马说》《进学解》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》

《左迁至蓝关示侄孙湘》

十九、刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》

二十、白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》

二十一、柳宗元《捕蛇者说》《江雪》《黔之驴》《渔翁》“永州八记”

二十二、杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《赤壁》《阿房宫赋》《秋夕》

二十三、李商隐《夜雨寄北》《锦瑟》《无题》《乐游原》

二十四、李煜《虞美人》《相见欢》

二十五、范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲？秋思》

二十六、欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》《六一词》

二十七、王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》

二十八、苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子？密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》

《石钟山记》

二十九、李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》

三十、陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子？咏梅》

三十一、辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐？村居》

三十二、文天祥《过零丁洋》《正气歌》《〈指南录〉后序》

三十三、关汉卿《窦娥冤》

三十四、马致远《天净沙？秋思》《汉宫秋》

三十五、施耐庵《水浒传》

三十六、罗贯中《三国演义》

三十七、吴承恩《西游记》

三十八、曹雪芹《红楼梦》

第三节 现代文学作家、作品

一、胡适《四十自述》《文学改良刍议》

二、鲁迅《药》《阿Q正传》《祝福》《狂人日记》《野草》《故事新编》《且介亭杂文》

《朝花夕拾》

三、茅盾《子夜》《林家铺子》《农村三部曲》

四、郭沫若《女神》《地球，我的母亲》《炉中煤》《屈原》

五、巴金《家》《春》《秋》《寒夜》

六、老舍《四世同堂》《正红旗下》《茶馆》

七、曹禺《雷雨》《日出》《原野》

八、郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》

九、冰心《繁星》《春水》

十、艾青《大堰河--我的保姆》

十一、赵树理《小二黑结婚》

十二、孙犁《荷花淀》

十三、丁玲《莎菲女士的日记》

十四、杨沫《青春之歌》

十五、钱钟书《围城》《写在人生边上》

十六、沈从文《边城》《湘行散记》《长河》

十七、张爱玲《金锁记》《倾城之恋》

十八、徐志摩《翡冷翠的一夜》

十九、戴望舒《雨巷》

二十、周作人《自己的园地》《雨天的书》

二十一、林语堂《谈中西文化》

二十二、梁实秋《雅舍》

二十三、丰子恺《缘缘堂随笔》

第四节 当代文学作家、作品

一、茹志娟《百合花》

二、张中晓《无梦楼随笔》

三、食指《相信未来》

四、北岛《回答》

五、舒婷《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》

六、海子《海子的诗》

七、余华《活着》《许三观卖血记》

八、莫言《红高粱》《蛙》《透明的红萝卜》

九、苏童《米》《妻妾成群》

十、阿城《棋王》

十一、韩少功《爸爸爸》

十二、汪曾祺《受戒》

十三、铁凝《哦，香雪》

十四、程乃珊《女儿经》

十五、张承志《北方的河》

十六、史铁生《务虚笔记》

十七、贾平凹《腊月？正月》

十八、王小波《黄金时代》

十九、杨绛《干校六记》

二十、余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》

二十一、白先勇《游园惊梦》

第五节 外国文学作家、作品

一、荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》

二、埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》

三、索福克勒斯《俄狄浦斯王》

四、莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

五、但丁《神曲》

六、塞万提斯《堂吉诃德》

七、歌德《少年维特之烦恼》

八、雨果《巴黎圣母院》

九、普希金《叶普盖尼？奥涅金》

十、司汤达《红与黑》

十一、巴尔扎克《人间喜剧》

十二、果戈里《钦差大臣》

十三、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》

十四、哈代《德伯家的苔丝》

十五、托尔斯泰《复活》《战争与和平》

十六、罗曼？罗兰《约翰？克里斯朵夫》

十七、海明威《老人与海》《太阳照常升起》

十八、艾略特《荒原》

十九、卡夫卡《变形记》《城堡》

二十、乔伊斯《尤利西斯》

二十一、萨特《恶心》

二十二、海勒《第二十二条军规》

二十三、马尔克斯《百年孤独》

二十四、塞缪尔？贝克特《等待戈多》

二十五、川端康成《伊豆的舞女》《雪国》

二十六、谭恩美《喜福会》

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第二章 文学概论

考点聚焦

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知识结构

第一节 文学理论基本概念

一、文学

二、审美意识

三、文学创造

四、创造主体

五、创造客体

六、艺术真实

七、艺术构思

八、艺术形式

九、文学典型

十、意象

十一、意境

十二、视角

十三、文学风格

十四、创作个性

十五、叙事学

十六、接受美学

十七、文学批评

十八、文学消费

十九、文学传播

二十、大众文学

第二节 文学理论基本原理

一、文艺学的三个分支及其关系

二、文学四要素的构成

三、文学的意识形态

四、文学的审美意识形态属性

五、文学作品的内容和形式

六、文学创作的基本规律

七、文学的创作原则与风格、流派

八、文学发展中的继承与革新

九、文学鉴赏意义、一般过程和基本特点

十、文学批评的性质、作用、标准和原则

十一、文学消费与一般消费

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第三章 现代汉语和古代汉语

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知识结构

第一节 现代汉语和古代汉语的基本概念

一、现代汉语基本概念

二、古代汉语基本概念

第二节 现代汉语和古代汉语的基本原理

一、现代汉语基本原理

二、古代汉语基本原理

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第一章 中学语文课程与教学基础知识

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知识结构

第一节 中学语文课程基础知识

一、语文课程的性质

二、义务教育语文课程的基本理念

三、高中语文课程的基本理念

四、初中语文课程设计思路

五、高中语文课程设计思路

六、语文三级课程体制

七、初中语文课程目标

八、高中语文课程目标

第二节 中学语文教学基础知识

一、中学语文常规教学方法

二、中学语文常见教学方法

三、中学语文教学评价的种类、特点与功能

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第二章 中学语文教学基本能力

考点聚焦

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知识结构

第一节 中学语文课堂教学设计与运作能力

一、教学目标的确定及表述

二、教学内容的确定

三、教学重难点的把握

四、教学方法的选用

五、多媒体教学手段的运用

六、教学过程设计

七、教案写作

第二节 中学语文教学指导与评价能力

一、初中语文教学与学习指导

二、高中语文教学与学习指导

三、初中语文学习能力评价建议

四、高中语文能力的评价建议

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附录一 常见易错字音

附录二 常见易错汉字

附录三 经典教学案例与教学设计

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