书籍简介:

本书的副标题是“职前教师的知识发展”，也就是从教师知识发展的角度来论述了如何学会教学。这也是目前教育界关注的教师成长性热点问题。全书分以下几部分：教师的学科教学知识、数学教学需要的数学知识、美国数学教师学科知识的评价、未来数学教师的数学知识、数学教师数学知识的比较、未来数学教师的知识和信念、未来数学教师的教学知识和教师知识在课堂教学中的体现。

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书名	学会教数学站内查询相似图书
	9787549936144 如需购买下载《学会教数学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	15.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	200	印数

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书籍信息归属:

学会教数学是江苏教育出版社于2013.11出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于数学教学－师资培养－研究的书籍。