职业教育教材设计

书籍简介:

本书在对职业教育课程理论、学习理论、教学理论和传播理论进行系统研究的基础上，提出了职业教育教材观是职业教育课程观、学习观、教学观和传播观“四观”统一的思想。在此思想的指导下，制定了职业教育教材设计的专业整体规划、学习动机发展、职业活动导向、以能力为本位、媒体有效运用原则；形成了基于职业能力和特质的职业教育教材设计模式，运用这种新的教材设计模式主要对职业活动教材，即做中学的教材，进行了设计，提出了技术、服务和艺术三大专业类教材设计的参考方案，设计了职业教育教材设计评价的指标体系。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业教育教材设计是中国铁道出版社于2012.3出版的中图分类号为 G712.33 的主题关于 职业教育－教材－研究 的书籍。