书籍简介:

本书系世界银行贷款/英国政府赠款“西部地区基础教育研究项目”科研课题成果。由中华人民共和国教育部财务司批准立项，英国国际发展部给予研究经费的支持，四川省小学教师培训中心组织开展研究。该研究将国际参与式教学理论与现代教育理念引入小学教学实践，促进中国基础教育课程改革更有效的实施，在全面提高小学教学的质量的同时，促进教师的专业化成长，并探索符合中国教育教学实际的参与式教学策略和模式。

书籍目录:

第一章课题研究概述

第一节国内外相关研究现状

一、国内外课堂教学相关问题研究

二、国内关于参与式教学一般问题的研究

三、关于参与式教学实践问题的研究

第二节课题研究价值与界定

一、课题研究价值

二、课题界定

三、研究的指导思想与目标

四、研究对象

第三节课题研究工作

一、主要工作

二、工作步骤

三、研究成果

第二章参与式教学的内涵与基本策略

第一节参与式教学的内涵

一、什么是参与式教学

二、参与式课堂需要实现“八人转化”

三、促进学生参与教学的措施

第二节参与式教学基本策略

一、什么是“学生自主性学习活动”

……

第三章　小学语文参与式教学模型与活动

第四章　小学数学参与式教学模型与活动

第五章　参与式课堂的组织与管理

第六章　参与式教学案例

书籍规格:

书籍详细信息
书名	课堂教学的变革站内查询相似图书
	9787303115808 如需购买下载《课堂教学的变革》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	27.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

课堂教学的变革是北京师范大学出版社于2010.9出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于课堂教学－教学研究－小学的书籍。