出版社:人民出版社
年代:2005
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本书主要从德育心理学视角入手,力图对“‘生活即德育’的育德模式”进行较系统而深入的探讨。全书分上下两篇。上篇是理论篇,用7章的篇幅集中研究了生活德育模式的一些关键理论问题,如“‘生活即德育’的育德模式”的意义,“‘生活即德育’的育德模式”的含义与特征,生活德育模式的核心理念,生活德育模式的个体培养目标和培养途径;下篇是应用篇,用10章的篇幅开展生活德育模式的实践研究,有针对性地选择当前中小学生道德品质发展中存在的10个问题为“靶子”,力图按生活德育模式的理念进行教学设计并开展活动,以使中小学生在日常生活中生成相应的道德品质。