与听障学生沟通的策略研究

书籍简介:

本书以“与特殊学生的沟通”为研究对象，力图结合听障学生的生理特点、心理特点和认知水平，构建“生生沟通”“师生沟通”“亲子沟通”三位一体的沟通模式，并探究出于之相适应的沟通策略，既有理论调研情况，又有个案研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

与听障学生沟通的策略研究是华中师范大学出版社于2018.10出版的中图分类号为 G762 的主题关于 听力障碍－学生－人间关系－研究 的书籍。