天天5分钟
天天5分钟封面图

天天5分钟

吴庆芳, 编著

出版社:湖北教育出版社

年代:2013

定价:13.5

书籍简介:

本丛书从小学生的生理特征特点和人性的角度出发编写,其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小学生的学习负担。该书主要关注学生的学习效果,其编写体例独特。本书是以游戏的形式传授数学、语文知识、开拓思维、教授方法,让学生寓学于玩,从而提高学生的学习兴趣和学习水平。

书籍目录:

一、数字游戏

巧填算式

圆内填数(1)

圆内填数(2)

方格内填数

二、汉字与数字

等式中的汉字(1)

等式中的汉字(2)

竖式中的汉字(1)

竖式中的汉字(2)

图形中的汉字(1)

图形中的汉字(2)

三、考眼力

比一比

找一找

辨一辨

猜一猜

填一填

四、考考你的记忆力

记一记

考一考

五、有趣的一笔画

辨一辨

画一画

六、火柴棒游戏

移一移

拼一拼

变一变(1)

变一变(2)

算式大变身(1)

算式大变身(2)

七、欢乐脑力操

脑力操(1)

脑力操(2)

脑力操(3)

脑力操(4)

脑力操(5)

八、数字成语大观园

成语加减法

成语乘除法

组成语,算一算

数字成语轻松学(1)

数字成语轻松学(2)

数字成语轻松学(3)

数字成语轻松学(4)

数字成语轻松学(5)

九、找规律

找规律填一填

找规律填图形(1)

找规律填图形(2)

十、填字游戏

填一填(1)

填一填(2)

填一填(3)

十一、分一分

分一分(1)

分一分(2)

分一分(3)

分一分(4)

分一分(5)

十二、剪一剪拼一拼

剪拼正方形

变一变

分一分

十三、推理与判断

推理与判断(1)

推理与判断(2)

推理与判断(3)

推理与判断(4)

十四、实验与操作

小制作(1)

小制作(2)

小实验(1)

小实验(2)

十五、斗智游戏

斗智游戏(1)

斗智游戏(2)

十六、数字迷宫

填一填(1)

填一填(2)

十七、数学谜题

巧添符号

巧填等式

巧填算式

数学谜题(1)

数学谜题(2)

不可思议的等式

十八、智巧题

智巧题(1)

智巧题(2)

智巧题(3)

十九、摆棋子

摆一摆(1)

摆一摆(2)

二十、走迷宫

走迷宫(1)

走迷宫(2)

二十一、谜语大擂台

数学谜语(1)

数学谜语(2)

数学谜语(3)

谜语当家(1)

谜语小当家(2)

猜字谜

谜语对对碰

图像谜

猜成语(1)

猜成语(2)

读故事猜谜语(1)

读故事猜谜语(2)

二十二、脑筋急转弯

脑筋急转弯(1)

脑筋急转弯(2)

二十三、有趣的拼板

七巧板

十五巧板

参考答案

内容摘要:

《天天5分钟·智力大开发:6年级》具有如下特点:
  1.同步与非同步结合。“同步”一是依据最新课程标准,参考各版本最新教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学生使用。
  2.化整为零,专题突破。丛书将各年级相应学科的学习内容分解成几个专题,一册书突出某个方面,便于学生依据各自的情况,或者进行专项提优,或者进行弱项提升。
  3.花时少,见效快。每次练习安排5分钟的题量,真正让学生在训练中收到事半功倍的效果,真正体现训练的“短时高效”。
  4.题型丰富,材料新颖。无论哪一个分册,涉及该方面内容的题目,都力求用丰富多样的题型,用最新的材料来设置训练题目。
  5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容的编写,都很实用;无论形式还是内容的呈现,都很便于学生使用。

编辑推荐:

心理学研究表明:小学生注意力持续的时间一般在10~20分钟,他们的注意力达到最高峰的时间不可能持续太久,通常约为3~5分钟。依据这一理论,我们从小学生的生理、心理特点和尊重人性的角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的是让小学生每天只利用5分钟的黄金时间进行专项训练,既切实减轻小学生的学习负担,又确实提高他们的学习成绩。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787535184900
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出版地武汉出版单位湖北教育出版社
版次1版印次1
定价(元)13.5语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

天天5分钟是湖北教育出版社于2013.3出版的中图分类号为 G624 的主题关于 小学数学课-习题集 ,小学语文课-习题集 的书籍。