书籍简介:

本书共分为五章，第一章“‘问题串’教学之实效性”讲述了“问题串”定义，及教师如何利用“问题串”提升数学课堂的实效性；第二章“阅读融入教学之实效性”讲述了数学中结合阅读的定义及实践；第三章“微课结合教学之实效性”讲述了微课对于提升数学课堂实效性的应用策略；第四章“主题单元教学之实效性”讲述了其定义和应用策略；第五章“生活化教学之实效性”讲述了生活化教学的定义，以及如何提升数学课堂实效性。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学数学课堂教学实效性问题探究站内查询相似图书
	9787558182693 如需购买下载《小学数学课堂教学实效性问题探究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林出版集团股份有限公司
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	160	印数	650

书籍信息归属:

小学数学课堂教学实效性问题探究是吉林出版集团股份有限公司于2020.4出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－课堂教学－教学研究的书籍。