书籍简介:

本书是作者主持的联合国教科文资金资助的课题成果，有国内11所知名高职校的80多名教师参加，涉及30多个专业、45门课程。书籍内容主要包括：科学发展观与国内外面向可持续发展教育现状；中国职教发展情况；面向可持续发展课程改革行动研究的具体思路、方法、成果等。

作者介绍:

黄春麟，研究员。物理学学士学位，教育经济与管理硕士学位。长期致力于中国高职教育的研究与实践工作，历任高职院校教务处处长、高职研究所所长、外事办公室主任、国际交流中心主任、成人教育学院职员、改革与发展办公室职员、中国高职教育研究会常务副秘书长、联合国教科文组织国际职教联系中心负责人等职。在长期的研究与实践中，他特别注重对高等职业教育专业与课程的研究，先后发表论文50余篇，专著《高等职业教育专业设置的理论与实践》受到业界好评。他对国际先进的高职理论与模式有深入的比较和研究，曾到美国、德国、奥地利、法国、日本、韩国、泰国、俄罗斯、越南、老挝、中国香港等许多国家和地区进行学术交流并发表论文和演讲。

书籍目录:

一、可持续发展——新世纪世界发展的新模式

二、科学发展观——新世纪中国特色社会主义的指导思想

三、面向可持续发展教育的国际行动

四、中国面向可持续发展教育的探索实践

五、职业技术教育在中国的发展历程

六、联合国教科文组织资助课题的背景

七、项目设计思路与实施步骤

八、项目前期调研工作的实施情况

九、项目行动研究过程分析

十、研究项目的成效与影响

十一、项目研究报告英文版

IntroductiVe report on the project

Survey report

Action research report

Bulletins

Teacher questionnaire

Student questionnaire

Industry interview

Concept map

Template of teacher reform syllabus

Template of teacher logbook

Template of student logbook

Certificate of participants（Sample）

Margarita Pavlova's PPT slides

Huang Chunlin's PPT slides

Evaluation meeting photos

Acknowledgement

十二、附件（Appendix）

联合国教科文组织批准立项文件（附件一）

联合国教科文组织合同（附件二）

联合国教科文组织批准结题文件（附件三）

参考资料

鸣谢

内容摘要:

《面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究》作者黄春麟研究员长期从事高等职业教育的研究与实践工作，并在国际职教比较研究方面倾入了大量心血。本书通过采取行动研究的方法，力求通过真实的教学，提出问题，并设计科学的路径解决问题。它关注学生的改变，注重实例为基础的教学过程环节，彻底改变了重立项、轻过程；重书面、轻实做的通病，对高职教育领域的研究工作有积极的引导作用。由于项目研究选取了具有代表性的学校和专业，因此通过本研究，形成了大量的实践成果。无论是研究的设计思想，还是实施中的日志、纲要模版，直至最终的大量成果材料，都是可供分享和借鉴的资料。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究站内查询相似图书
	9787308085328 如需购买下载《面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	46.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究是浙江大学出版社于2011.4出版的中图分类号为 G718.5 的主题关于高等职业教育－课程改革－研究－中国的书籍。