职业形象设计

绪论

任务1  仪容形象设计

1.1  知识储备

1.1.1  化妆得法

1.1.2  皮肤护理

1.1.3  发型美观

1.1.4  手足修饰

1.2  能力开发

1.2.1  阅读思考

1.2.2  案例思考

1.2.3  训练项目

课后练习

任务2  服饰形象设计

2.1  知识储备

2.1.1  着装的原则

2.1.2  着装的“三注意”

2.1.3  男士西装的穿着

2.1.4  女士服装的穿着

2.1.5  服装的饰物佩戴

2.2  能力开发

2.2.1  阅读思考

2.2.2  案例分析

2.2.3  训练项目

课后练习

任务3  仪态形象设计

3.1  知识储备

3.1.1  站姿

3.1.2  坐姿

3.1.3  走姿

3.1.4  蹲姿

3.1.5  表情

3.1.6  手势

3.2  能力开发

3.2.1  阅读思考

3.2.2  案例分析

3.2.3  训练项目

课后练习

任务4  形体训练

4.1  知识储备

4.1.1  基本动作训练

4.1.2  芭蕾

4.1.3  健美操

4.1.4  交际舞

4.1.5  瑜伽

4.2  能力训练

4.2.1  阅读思考

4.2.2  案例分析

4.2.3  训练项目

课后练习

任务5  语言艺术

5.1  知识储备

5.1.1  语言交际的原则

5.1.2  社交语言艺术

5.1.3  即兴演讲的技巧

5.1.4  语言艺术修养

5.2  能力开发

5.2.1  阅读思考

5.2.2  案例分析

5.2.3  训练项目

课后练习

任务6  社交礼仪

6.1  知识储备

6.1.1  社交礼仪与塑造形象

6.1.2  社交礼仪的规则

6.1.3  见面礼仪

6.1.4  餐饮礼仪

6.1.5  旅行礼仪

6.1.6  办公室礼仪

6.1.7  社交礼仪修养

6.2  能力开发

6.2.1  阅读思考

6.2.2  案例分析

6.2.3  训练项目

课后练习

任务7  求职应聘

7.1  知识储备

7.1.1  求职前的准备

7.1.2  应聘面试礼仪

7.1.3  面试常见问题的应对

7.1.4  面试后的三件事

7.2  能力开发

7.2.1  阅读思考

7.2.2  案例分析

7.2.3  训练项目

课后练习

任务8  职场沟通

8.1  知识储备

8.1.1  职场沟通的原则

8.1.2  与领导沟通

8.1.3  与同事沟通

8.1.4  与下属沟通

8.2  能力开发

8.2.1  阅读思考

8.2.2  案例分析

8.2.3  训练项目

课后练习

任务9  气质培养

9.1  知识储备

9.1.1  气质概述

9.1.2  气质的培养

9.2  能力开发

9.2.1  阅读思考

9.2.2  案例分析

9.2.3  训练项目

课后练习

参考文献

本书是“任务驱动”型高等学校应用型教材编写的有益尝试。其内容紧密结合职业人士形象设计的实际，丰富而新颖，包括仪容形象设计、服饰形象设计、仪态形象设计、形体训练、语言艺术、社交礼仪、求职应聘、职场沟通、气质培养九项任务，每项任务由学习目标、案例导入、知识储备、能力开发、课后练习构成，让学生学做结合，真正提高职业形象设计水平，塑造全新的职业形象。本书可作为应用型本科以及职业教育院校各专业学生职业形象设计课程的实用教材，也是各类企业进行员工职业形象设计培训的创新型教材，还是社会各界人士进行职业形象设计、塑造全新职业形象的自我训练手册。

本书旨在帮助读者了解有关职业素养的基本常识，帮助其不断提高自身的职业能力，了解用人单位的需求，认清自我，克服缺点，发挥优势，明确求职、创业的方向，在进入职场前的学习阶段有目的地向求职目标靠拢，缩小在校学生与未来员工或老板之间的角色差距，使其进入职业生涯阶段后能迅速成长为优秀员工或成为成功的创业者。