新教育

书籍简介:

本书通过形成性内化教育实验研究的课题研究来探索儿童成长的内在规律，并提出学习是儿童的本能，是生命的自然，通过实施教育的主体逐渐形成新的学习观、新的教师观、新的教育观，使广大师生真正体验到学习人生、教育人生的快乐。

书籍规格:

书籍信息归属:

新教育是江西人民出版社于2004.05出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育理论－研究 的书籍。