高中历史学教做互动模式教学设计

书籍简介:

本书是福建省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题的研究成果。旨在探索新课程背景下的课堂教学模式，以课堂教学作为主阵地，重点培养学生的学习能力和实践能力，并将之落实到课堂教学中，切实尝试解决课堂教学改革的重点和难点，最终使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。“学教做互动”指学生的自主学习活动与教师主导的教学活动之间的互相作用，而连接二者之间的的纽带是“做”，这里的“做”，是学生应用知识尝试练习的活动，也可以是在动手解决问题的实践活动。其教学设计思路是：以学定教，以教导学，学教互动，做中反馈；教学主要环节有：预学－展示－精讲－训练-小结。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中历史学教做互动模式教学设计是鹭江出版社于2012.12出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。