财务管理

项目一 财务管理初步认知

任务一 财务管理的内容认知

任务二 财务管理的目标认知

任务三 财务管理的环境认知

项目二 财务管理的价值观念认知

任务一 资金时间价值计算

任务二 风险与报酬衡量

任务三 债券和股票估价

项目三 项目投资管理

任务一 项目投资财务可行性评价指标的计算

任务二 项目投资决策方法及应用

项目四 筹资管理

任务一 筹资规模管理

任务二 股权筹资管理

任务三 债务筹资管理

任务四 混合筹资管理

任务五 资本成本决策

任务六 杠杆效应分析

任务七 资本结构决策

项目五 营运资本管理

任务一 营运资本战略管理

任务二 现金管理

任务三 应收账款管理

任务四 存货管理

任务五 流动负债管理

项目六 股利分配管理

任务一 股利支付程序和方式

任务二 股利政策及其选择

任务三 股票股利、股票分割与回购

项目七 预算管理

任务一 预算的编制方法

任务二 全面预算的编制

项目八 财务分析

任务一 财务分析方法

任务二 偿债能力分析

任务三 营运能力分析

任务四 获利能力分析

任务五 发展能力分析

任务六 财务综合分析

《财务管理（第2版）/高职高专财经类专业规划教材》主要体现在以下方面：
　　1.根据新的法律法规和职业资格考试的内容，结合高职高专的特点，对相关内容进行完善和更新。
　　2.采纳三年来教师和学生在教材使用过程中提出的合理化建议，对相关内容进行修订。
　　3.在“项目二财务分析”中，加入发展能力分析的内容；并根据教师的教学习惯，将该项目调整到最后。
　　4.将财务管理的两个价值观念：资金的时间价值以及风险与报酬从“项目三投资管理”中分离出来，单独作为一个项目，有助于学生更好地形成这两个观念。
　　5.考虑将“任务案例”改为“引导案例”，真正发挥案例的作用，激发学生的学习兴趣。同时，增加“知识拓展”、“小提示”、“想一想”等知识性、趣味性栏目，便于学生对知识点的掌握和学习兴趣的提高。
　　6.考虑到教师教学的需要，将职业能力训练中的参考答案去掉，由出版社提供给教师。
　　7.强化教材校企合作编写团队力量，吸纳有丰富财务管理教学经验的教师和有丰富财务管理实践经验的企业专家加入编写队伍，聘请上市公司的行业专家担任审定工作，使教材更加贴近实际，共同提高教材质量。