学习动机的激发与培养
学习动机的激发与培养封面图

学习动机的激发与培养

王林发, 陈秀凤, 编著

出版社:教育科学出版社

年代:2013

定价:28.0

书籍简介:

本书探究新课程理念下学习动机的激发和培养策略。运用新颖的研究方法,联系丰富的教学经验,从教育学和心理学的角度出发,既基于课堂内,又延伸到课堂外,深入地挖掘名师们激发和培养学生学习动机的教学案例,揭示影响学习动机的内外因素,展现巧妙的教育智慧。

书籍目录:

导语 让学习动机成为一种生活惯性第一讲 走进心灵,激励奋进 名师故事 钱梦龙:路,是这样走出来的 策略一 投入真情,呵护心灵 策略二 付出善意,关爱心灵 策略三 激发自尊,唤醒心灵 智慧点津 如何走进学生的心灵世界,激其奋进第二讲 赏识教育,重塑自信 名师故事 王金战:让全班倒数第一考上北大 策略一 寻找优点,努力放大 策略二 耐心等待,学会宽容 策略三 创造条件,挖掘潜力 策略四 赏识评价,向往成功 智慧点津 如何让孩子在赏识教育中重塑自信第三讲 确立目标,坚定信念 名师故事 李镇西:让学生的思想飞翔 策略一 志存高远,改变命运 策略二 学习榜样,鞭策自我 策略三 怀抱理想,憧憬未来 智慧点津 如何确立目标,激发学生坚定信念第四讲 自主学习,体验乐趣 名师故事 王金战:自主学习创造奇迹 策略一 教师“懒”教,学生勤学 策略二 以生为本,鼓励参与 策略三 自主探究,合作交流 智慧点津 如何在自主学习中体验成长的乐趣第五讲 情境激趣,寓教于乐 名师故事 游彩云:名师天空彩云飘 策略一 善用语言,描绘情境 策略二 借助图画,再现情境 策略三 音乐渲染,进入情境 策略四 运用实物,演示情境 策略五 生活体验,展现情境 智慧点津 如何在情境教学中寓教于乐第六讲 有效提问,激活思维 名师故事 李镇西:不一样的教学 策略一 精心设问,启迪思维 策略二 层层递进,渐入佳境 策略三 巧妙曲问,由此及彼 智慧点津 如何有效提问,激活创新思维第七讲 鼓励质疑,诱发求知 名师故事 窦桂梅:超越老师 策略一 消除障碍,保障“敢疑” 策略二 教给方法,引导“会疑” 策略三 灵活应对,顺利“释疑” 智慧点津 如何鼓励学生质疑问难求真知第八讲 活动教学,彰显活力 名师故事 肖家芸:让精彩于学生 策略一 设计游戏,激趣引智 策略二 开展竞赛,调动热情 策略三 角色表演,彰显个性 智慧点津 如何进行活动教学,彰显活力第九讲 精心导入,吸引注意 名师故事 李吉林:精彩导入扣人心弦 策略一 设疑导入,激发求知 策略二 故事导入,引人入胜 策略三 复习导入,温故知新 策略四 媒体导入,异彩纷呈 策略五 诗词导入,调动情感 智慧点津 如何精心导入,吸引学生注意力第十讲 巧用语言,润物无声 名师故事 徐斌:追寻有魔力的课堂语言 策略一 亲切自然,春风化雨 策略二 激情洋溢,感染心灵 策略三 幽默风趣,点石成金 策略四 机智巧妙,化解尴尬 智慧点津 如何巧用教学语言,润物细无声后记 在学习名师中自我发展

书籍规格:

书籍详细信息
书名学习动机的激发与培养站内查询相似图书
丛书名向名师借智慧丛书
9787504172921
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸24 × 18装帧平装
页数印数 6000

书籍信息归属:

学习动机的激发与培养是教育科学出版社于2013.1出版的中图分类号为 G442 的主题关于 学习动机 的书籍。