护理管理学

第一章　绪论　第一节　管理　第二节　管理学　第三节　护理管理学　【思考与练习】1第二章　管理理论的发展　第一节　古典管理理论　第二节　行为科学管理理论　第三节　现代管理理论　【思考与练习】2第三章　计划　第一节　计划概述　第二节　目标管理　第三节　时间管理　【思考与练习】3第四章　组织　第一节　组织概述　第二节　组织结构　第三节　组织设计　第四节　护理组织文化　第五节　我国卫生组织系统　【思考与练习】4第五章　护理人力资源管理　第一节　护理人员的编配　第二节　护理人员的分工与排班　第三节　护理人员的培训　【思考与练习】5第六章　领导　第一节　领导概述　第二节　领导理论　第三节　领导艺术　第四节　护士长角色与职责　【思考与练习】6第七章　激励与沟通　第一节　激励　第二节　沟通　【思考与练习】7第八章　控制　第一节　控制概述　第二节　控制的类型　第三节　控制过程　第四节　控制方法　【思考与练习】8第九章　护理质量管理　第一节　护理质量管理概述　第二节　护理质量管理的方法与技术　第三节　护理质量评价　【思考与练习】9第十章　护理安全管理　第一节　法学与护理管理　第二节　护理安全管理　第三节　护理质量缺陷管理　第四节　护理风险管理　【思考与练习】10第十一章　医院感染的护理管理　第一节　医院感染概述　第二节　医院感染的预防与控制　第三节　医院感染的护理管理　【思考与练习】11【思考与练习】参考答案附录　《护理管理学》教学大纲

冉国英主编的《护理管理学》共11章，以管理过程方法中的管理职能学说为线索，紧密结合护理管理实践，形成整体框架。内容包括管理学的发展和基本原理，管理学的计划、组织、领导、控制四个基本职能，以及在护理质量管理等实践中的应用。本书具有两大特点：一是突出趣味性，增加“趣味引入”，以富含管理哲理的趣味故事激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。二是突出实用性，与国家护士执业资格考试接轨。本书以“必需、够用 ” 为出发点，在编写上文字简洁、浅显易懂，使学生能看懂、读懂，利于学生学习。　　本书适合全国各地中等职业学校护理、助产专业使用，也可作为广大临床护理、助产工作者的参考用书。