书籍简介:

教育研究方法是高等师范院校教育学本科专业的一门课程，也是全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合科目的重要组成部分。该课程是通过采取多种方法，来探求教育内部各要素之间和其他事物之间的关系，以及教育的质与量之间的变化和规律。本书面向高等师范院校教育学、课程与教学论专业学生，作为其专业基础课教材。本书由全国重点大学从事教育研究方法研究的中青年学者联合编写，由北京大学陈向明教授担任主编。全书体系新颖，内容充分反映时代特点，吸纳国内外最新的教育研究方法，突出方法的应用性与实用性。本教材介绍了教育研究概述、教育研究范式、教育研究的主要方法（如定量研究、实验研究、叙事研究、行动研究、质的研究等）、教育研究的基本技术、教育研究的实施过程等，每章的写作体例包括内容摘要、学习目标、关键词、正文、主要结论与启示、学习评价、学术动态和参考文献。此外，本书附有大量的图、表及专栏，形式多样、可读性极强。本书的出版旨在为我国高等师范院校提供精品的专业基础课教材，为提高我国高等师范院校教育学、课程与教学论专业基础课的教学质量服务。

书籍目录:

第一编概览第一章教育研究概述第一节教育研究的界说第二节教育研究的历史、现状和发展趋势第三节教育研究的特征与基本原则第四节教育研究方法及其基本类型第二章教育研究的一般过程第一节教育研究的选题与设计第二节教育文献检索与综述第三节教育研究资料的收集、整理与分析第四节教育研究报告的撰写第五节教育研究的总结与评价第三章教育的哲学研究第一节教育哲学研究的方法问题第二节教育哲学的两类基本研究方法第三节教育哲学的两种现代研究方法第二编实证主义的研究第四章教育调查研究第一节教育调查研究概述第二节教育调查研究的一般研究过程第三节问卷的编制第五章教育测量研究第一节教育测量概述第二节教育测量工具的评价指标第三节教育测量的实施第六章教育实验研究第一节教育实验研究概述第二节教育实验的效度与变量控制第三节教育实验的设计与实施第七章教育统计研究第一节统计学中的基本概念第二节描述性统计方法第三节推断统计方法第三编解释主义的研究第八章教育质性研究第一节什么是教育质性研究第二节教育质性研究的一般过程第三节质性研究的历史发展第四节教育质性研究的相关理论问题 …… 第四编综合方法的研究

内容摘要:

《高等师范院校专业基础课教材教育研究方法》适用于教育系科专业的本科生、其他专业参与教育研究或对教育研究感兴趣的本科生、计划报考教育学硕士和教育硕士的考生。由于本教材的门槛比较低，语言通俗易懂，并提供了太量的研究实例，相信对教育研究感兴趣的社会各界专业人士和业余爱好者都能从中受益。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育研究方法站内查询相似图书
	9787504179883 如需购买下载《教育研究方法》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

教育研究方法是教育科学出版社于2013.11出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于小学教育－教育研究－师范大学－教材的书籍。