大学语文

前言先秦文学 氓 蒹葭 七月 山鬼 晋公子重耳之亡 召公谏厉王弭谤 触龙说赵太后 冯谖客孟尝君 子路曾晰冉有公西华侍坐章 寡人之于国也 齐桓晋文之事章 逍遥游(节选) 秋水(节选)

前言先秦文学 氓 蒹葭 七月 山鬼 晋公子重耳之亡 召公谏厉王弭谤 触龙说赵太后 冯谖客孟尝君 子路曾晰冉有公西华侍坐章 寡人之于国也 齐桓晋文之事章 逍遥游(节选) 秋水(节选) 谏逐客书两汉魏晋南北朝文学 东门行(汉乐府) 战城南(汉乐府) 上邪(汉乐府) 上山采蘼芜 行行重行行 李将军列传 钜鹿之战 短歌行 蒿里行 咏史 归园田居 咏荆轲． 干将莫邪 王子猷居山阴 周处 西洲曲(南朝民歌) 行路难(其一) 将进酒 宣州谢胱楼饯别校书叔云 兵车行 自京赴奉先县咏怀五百字 无家别 登高 左迁至蓝关示侄孙湘 张中丞传后叙 杂说(其四) 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 三戒并序 始得西山宴游记 种树郭橐驼传 杜陵叟 长恨歌 上阳白发人 西塞山怀古 酬乐天扬州初逢席上见赠 无题 夜雨寄北 过华清官(其一) 江南春 虞美人 乌夜啼 望海潮 八声甘州 江城子(密州出猎) 江城子(记梦) 前赤壁赋 明妃曲 ……元明清文学中国现当代文学外国文学附 实用文体写作

我国随着经济的发展和国际地位的提高，对外交流更加频繁。作为新时期的中国大学生在努力学习外语的同时，首先应学好本国语文，这已是人所共识。大学生要成为高素质的复合型人才，需要汲取全人类文化中的营养，尤其对中华民族悠久灿烂的历史文化要有广泛的积累和理解，努力提高文化素质，并在新的知识领域加以发扬光大。在高校开设“大学语文”课是对大学生进行文化素质教育行之有效的好方法。在校大学生对开设“大学语文”课有着强烈的愿望。在中学阶段他们虽然经过了语文学习(从某种意义上说大多是围绕应试)，但对中国文化发展的优良传统、对中国文学发展的系统知识知之甚少，对中外文学名著的阅读不多，理解不深，尤其是审美鉴赏能力不高。有相当一部分大学生思维方式单一，形象思维能力较差，直接影响了他们的学业。高年级大学生不会写学术论文，参加社会实践活动不善与人交往，在激烈竞争中不能把握有利时机，不能充分阐明自己的观点，宣传自己的主张。他们迫切希望在大学期间能通过老师对中外经典名著的分析与导读，提高文化素质，打好宽厚的人文根底，以促进本专业的学习并便于向其他相关领域发展，以便适应改革开放和社会主义市场经济发展的需要。令人遗憾的是，“大学语文”至今并未列入我国高等教育教学计划，也未定为大学公共必修课。虽然全国普通高校约有半数以上开设了“大学语文”课，但在教材选用、师资配备、课时安排等方面，都有很大的随意性。因为全国(甚至全省)没有统一的教材，也没有统一的教学大纲，这样就很难保证这门课的教学质量。

我国随着经济的发展和国际地位的提高，对外交流更加频繁。作为新时期的中国大学生在努力学习外语的同时，首先应学好本国语文，这已是人所共识。大学生要成为高素质的复合型人才，需要汲取全人类文化中的营养，尤其对中华民族悠久灿烂的历史文化要有广泛的积累和理解，努力提高文化素质，并在新的知识领域加以发扬光大。在高校开设“大学语文”课是对大学生进行文化素质教育行之有效的好方法。在校大学生对开设“大学语文”课有着强烈的愿望。在中学阶段他们虽然经过了语文学习(从某种意义上说大多是围绕应试)，但对中国文化发展的优良传统、对中国文学发展的系统知识知之甚少，对中外文学名著的阅读不多，理解不深，尤其是审美鉴赏能力不高。有相当一部分大学生思维方式单一，形象思维能力较差，直接影响了他们的学业。高年级大学生不会写学术论文，参加社会实践活动不善与人交往，在激烈竞争中不能把握有利时机，不能充分阐明自己的观点，宣传自己的主张。他们迫切希望在大学期间能通过老师对中外经典名著的分析与导读，提高文化素质，打好宽厚的人文根底，以促进本专业的学习并便于向其他相关领域发展，以便适应改革开放和社会主义市场经济发展的需要。令人遗憾的是，“大学语文”至今并未列入我国高等教育教学计划，也未定为大学公共必修课。虽然全国普通高校约有半数以上开设了“大学语文”课，但在教材选用、师资配备、课时安排等方面，都有很大的随意性。因为全国(甚至全省)没有统一的教材，也没有统一的教学大纲，这样就很难保证这门课的教学质量。