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(美) 肖尔, 等著
出版社:华东师范大学出版社
年代:2015
定价:25.0
“介入反映模式”是一种帮助学生们在学校取得成功的有效方法,读者可以在本书中找到关于这一方法,教育界顶尖专家们的各种观点。这些文章致力于解决一些关键性问题,例如:收集和使用扎实可信的数据、积极关照学生个体需求的选择方法、心怀真诚的实施过程。本书的作者们通过多个角度描述了“介入反映模式”:行为的干预、从初中到高中的年级层级上的方法、为英语学习者量身定制的方案、包括阅读和算数的特殊内容范围。
教学与行为干预是华东师范大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G424.1 的主题关于 教学法 的书籍。
(美) 克里斯·比弗尔, 著
王升, 主编
温晋锋, 著
刘平平, 主编
何丹龙, 著
(美) 霍伊 (Hoy,A.W.) , (美) 霍伊 (Hoy,W.K.) , 著
李涛, 主编
蒋金庸, 编
宋秋前, 著