学科核心素养的课堂足迹

书籍简介:

本书立足于学科核心素养背景下初中道德与法治课堂教学的理论和实践分析。全书分为四个部分：第一部分，分析课堂教学的理论、要素及基本要求；第二部分，阐述学科核心素养背景下的初中道德与法治课教学目标制定的原则、方法；第三部分，分析教学设计的理念与实践；第四部分，简述课堂评价的工具、效果等。

书籍规格:

书籍信息归属:

学科核心素养的课堂足迹是贵州人民出版社于2019.12出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 政治课－教学研究－初中 的书籍。