会计综合技能实训

项目一 实训任务要求

一、会计综合技能的培养目标

（一）职业能力培养目标

（二）职业素质养成目标

二、手工会计核算实训准备

（一）手工会计核算程序

（二）不同的手工会计核算程序

（三）不同的手工会计核算程序的特点

（四）手工会计核算实训的程序与要求

三、电算化会计核算实训准备

（一）电算化会计核算程序

（二）电算化实训的程序与要求

项目二 实训资料

一、期初建账

【任务引入】

【基本资料】

（一）企业基本情况简介

（二）企业会计核算基础资料信息

【任务要求】

二、会计混岗业务处理

【任务引入】

【基本资料】

（一）原始凭证（2012年12月上旬）

（二）原始凭证（2012年12月中旬）

（三）原始凭证（2012年12月下旬）

【任务要求】

三、期末结账（手工和电算化同步进行）

【任务引入】

【任务要求】

四、报表编制

【任务引入】

【任务要求】

项目三 实训考核

一、考核的基本内容

（一）手工考核的基本内容

（二）电算化考核的基本内容

二、学生互评

（一）考核的基本内容

（二）考核的成绩评定

三、教师评价

附录 企业财务制度的有关规定与说明

一、岗位分工与授权批准

（一）主管会计（科长）岗位

（二）材料核算岗位

（三）生产成本岗位

（四）产成品核算岗位

（五）工资核算岗位

（六）往来结算岗位

（七）出纳岗位

（八）固定资产核算岗位

（九）费用核算岗位

二、会计交接

（一）交接工作程序

（二）交接注意事项

三、税务部分及纳税说明

（一）纳税企业须知

（二）企业纳税情况说明书样本

参考文献

《职业教育财经类“十二五”规划教材：会计综合技能实训》以《企业会计准则》为依据，结合《会计基础工作规范》和《支付结算办法》等法规，以某企业某年最后一个月真实完整的经济业务为例，从账簿的设立、原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制、会计账簿的登记及成本的计算，一直到编制会计报表和纳税申报，提供仿真的、全面的会计实务演练材料。《职业教育财经类“十二五”规划教材：会计综合技能实训》所提供的票据、单证样式都来自于实际工作，内容真实、新颖。对每一笔经济业务的会计处理，都从理论和实务两方面进行了提示，力求突破会计专业实习难的困境，使学生能够实现与会计岗位的零距离对接。
　　《职业教育财经类“十二五”规划教材：会计综合技能实训》既可作为高等职业院校、高等专科院校及民办高校财会专业综合实训教材，也可作为会计从业人员参考用书。