网络教育应用

第一单元 课程的准备

专题一 网络教育应用课程的设计框架

参考文献

第二单元 网络教育基础知识

专题一 网络系统结构与功能

专题二 教育网络的基本类型

专题三 网络教育应用的界定

专题四 网络教育的应用现状与发展趋势

参考文献

第三单元 网络教育环境的构成

专题一 网络教育环境

专题二 网络教育资源

专题三 基于网络资源的教学应用

专题四 常用网络教学通信工具

专题五 网络资源共享技术

参考文献

第四单元 网络化教室及其应用

专题一 网络化教室的概念与技术

专题二 网络化教室的应用

参考文献

第五单元 校园网及教育城域网的应用

专题一 校园网/教育城域网的教育功能与支撑平台

专题二 数字化校园

参考文献

第六单元 网络远程教育

专题一 网络远程教育概述

专题二 网络支持的正式学习：虚拟学习社区的原理与应用

专题三 网络支持的非正式学习：实践社区的原理与应用

专题四 电子绩效支持系统

专题五 电子学档

参考文献

第七单元 网络教育资源的开发与利用

专题一 网络教育资源的建设

专题二 网络教育资源的设计

专题三 教育资源库管理系统体系结构设计标准

专题四 网络教育资源的开发

专题五 网络教育资源的应用

参考文献

第八单元 网络教育应用开发技术届19

专题一 Web Service技术

专题二 流媒体技术

专题三 计算机支持的协同技术

专题四 虚拟现实技术

专题五 搜索引擎技术

专题六 P2P共享技术

专题七 Ajax技术

参考文献

《网络教育应用（第3版）》是在“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目中所属“教育技术学专业改革的研究与实践”子项目的研究成果《网络教育应用》（修订版）（2004年版）的基础上，从网络教育应用的形式与技术等多方面进行了较大修改与补充后而形成的。选择实用专题，带有丰富案例，注重学习体验设计，乃是《网络教育应用（第3版）》的显着特色。本书包括八个单元，分为知识准备层、核心应用层与技术开发层三个层次。其中知识准备层包括两个单元：第一单元“课程的准备”及第二单元“网络教育基础知识”；核心应用层包括五个单元：第三单元“网络教育环境的构成”、第四单元“网络化教室及其应用”、第五单元“校园网及教育城域网的应用”、第六单元“网络远程教育”及第七单元“网络教育资源的开发与利用”；技术开发层处于第八单元，聚焦于“网络教育应用开发技术”。《网络教育应用（第3版）》可作为教育技术专业本科生及研究生的教学参考书，也可以作为中小学教师及大学教师的培训教材或参考书，以及从事教育技术学或教育信息化企业人员的参考书。

《网络教育应用（第3版）》无论从内容和风格上均有较大变化：内容上更为充实，力图反映近几年国内外网络教育应用的最新成果；风格上更注重实用和学习体验设计，各章既有许多精选的案例，又有精心设计的练习，而且还为《网络教育应用（第3版）》建立了专门的课程网站，便于提供动态资源和交流教学经验。全书包括八个单元，各单元之间的关系如下图所示，其中第八单元（网络教育应用开发技术）是拓展学习内容，视情况可以选学部分内容或从略。