高等工程教育

序

前言

第一篇 德国工程技术教育模式

1 德国教育体系及教育制度

2 德国工程技术教育模式

3 德国学徒式研究生教育模式

第二篇 工程技术教育实践教学体系探索

1 德国高等工程技术教育的实践教学体系

2 我国工程技术教育的实践教学体系

第三篇 中德工程技术教育对比

1 我国工程技术教育领域存在的问题

2 我国与德国工程技术教育实践教学的差距

3 德国工程技术教育对我国工程技术教育改革的启示

第四篇 德国工程技术教育理论研究成果

1 从德国应用技术大学的发展看我国地方本科院校的发展方向

2 巴登－符腾堡州高等学校及其典型

3 从斯图加特大学的发展看德国高等教育百年兴衰

4 德国巴登－符腾堡州职业学院教育模式的形成与发展

5 德国远程大学及其网络远程教育

6 关于工程管理专业设置“双导师”制的设想

7 土木工程应用型本科教育教学模式探讨

8 以建筑材料为源泉的土木工程应用型人才培养体系研究之初步

9 应用型土木工程本科专业“双师型”教师队伍建设的思考与实践

第五篇 德国工程技术教育借鉴－培养模式改革

1 土木工程特色专业建设构思

2 土木工程专业培养方案

3 创新人才培养

4 计算机应用能力培养

5 土木工程施工系列课程教学改革尝试

6 突显应用型人才培养为目标的结构力学课程建设

7 土木工程认知教育改革

8 专业教育与注册工程师执业资格制度接轨

9 教学质量监控与评价体系研究

第六篇 德国工程技术教育借鉴－实践教学改革

1 实践教学体系研究

2 实践教学环节的系统性与完整性

3 盐城工学院土木工程专业实践教学特色

附录1 土木工程专业实践教学系列手册一

附录2 土木工程专业实践教学系列手册二

附录3 设立“双导师”制的情况

附录4 德国部分大学名单

参考文献

后记

《高等工程教育：德国工程技术教育的研究与实践》在深入研究德国工程技术教育模式及其特色的基础上，重点探讨了工程技术教育实践教学体系的建立问题，通过对比分析中、德两国在工程技术教育领域中存在的差异，提出我国工程技术教育改革的思路；介绍了盐城工学院土木工程专业在应用型人才培养模式和实践教学改革方面的特色及具体做法，力图对有意探索地方工科高等院校教育教学改革的广大管理人员、教师和研究生等有所启发。