近代中小学传统文化课程嬗变研究

书籍简介:

主要研究了近代中小学传统文化教育的嬗变及其对当代的启示。全书分为七章，分别研究了晚清（1840－1911）、民国初期（1912－1919）、民国中期（1920－1927）、抗日战争全面爆发之前（1928－1937）、抗日战争全面爆发之后（1937－1949）国统区和抗日民主根据地的中小学传统文化教育，并对近代中小学传统文化教育的嬗变及特质进行了探索、总结，强调在近代历史发展过程中，中小学传统文化教育可谓内容丰富多彩，修身教育、公民教育、读经讲经、国文国语等都曾出现在近代中小学国语教育的舞台上。

书籍规格:

书籍信息归属:

近代中小学传统文化课程嬗变研究是人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中小学－中华文化－教育研究－中国－近代 的书籍。