多元化学校教育评价

书籍简介:

本书以多元化评价理念为基础，阐述新课程背景下的教学评价的标准和指标体系，与当前教学实际结合，提出了一些具体的评价策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元化学校教育评价是浙江教育出版社于2009.8出版的中图分类号为 G449 的主题关于 学校教育－教育评估 的书籍。