职业教育教材设计

书籍简介:

本书提出职业教育教材观是职业教育课程观、学习观、教学观和传播观四观统一的思想，可作为广大职业教育工作者、教材设计编写人员、职业技术师范院校广大师生的参考用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业教育教材设计是中国铁道出版社于2006.03出版的中图分类号为 G719.2 的主题关于 职业教育－教材－设计－中国 的书籍。