地方性人才的造就

第一章 导论

第一节 问题的提出

一、职业教育改革和发展的需要

二、中等职业教育遭遇现实困境

三、地方经济发展的需求

第二节 研究意义

一、提升昆山花桥国际商务城中等专业学校的竞争力

二、提升职业学校服务地方经济的能力

三、为同类学校发展提供借鉴

第三节 研究思路、过程与方法

一、研究思路

二、研究过程

三、研究方法

第二章 职业学校与地方性技能型人才的培养

第一节 地方性技能型人才的概念和特点

一、人才的概念和类型

一、技能型人才的概念和特点

三、地方性技能型人才的概念和特点

第二节 地方性技能型人才与地方经济社会发展

一、地方性技能型人才对地方经济社会发展具有促进作用

二、经济发展为地方性技能型人才培养提供物质基础

三、实现地方性技能型人才与地方经济社会协调发展的途径

第三节 职业学校与地方性技能型人才的培养

一、职业学校培养地方性技能型人才的理论依据

二、培养地方性技能型人才是职业学校的基本职能

三、培养地方性技能型人才是职业学校自身发展的必然选择

第三章 职业学校培养地方性技能型人才的专业设置和课程改革

第一节 职业学校的人才培养目标

一、我国职业教育培养目标的历史回顾

二、人才培养目标的内涵及其定位

三、昆山花桥国际商务城中等专业学校人才培养目标

——以“金融服务外包”专业为例

第二节 职业学校地方性技能型人才培养的规格

一、人才培养规格的内涵

二、人才培养规格遵循的基本原则

三、地方中等职业学校人才培养规格设计应注意的问题

四、昆山花桥国际商务城中等专业学校人才培养规格

——以“金融服务外包”专业为例

第三节 职业学校培养地方性技能型人才的专业设置

一、职业学校专业设置现状

二、职业学校专业设置的步骤

三、昆山花桥国际商务城中等专业学校“金融服务外包”

专业建设探索

第四节 职业学校的人才培养方案

一、人才培养方案的内涵

二、人才培养方案的制订与修订

三、昆山花桥国际商城中等专业学校人才培养方案的优化与管理

第五节 职业学校培养地方性技能型人才的校本课程开发

一、职业学校校本课程开发相关概念解析

……

第四章 职业学校培养地方性技能型人才的教学创新

第五章 职业学校培养地方性技能型人才的保障

《地方性人才的造就：昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践》以昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践为案例，重点围绕职业学校服务地方经济社会发展这个中心，就地方性技能型人才的特点、职业学校如何培养地方性技能型人才，以及职业学校如何设置专业、怎样开发课程，职业学校培养地方性技能型人才的教学创新、保障措施等进行了系统、深入的研究。《地方性人才的造就：昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践》的重点不在于提出和阐明地方性技能型人才的概念和特点，而在于思考职业学校如何培养地方性技能型人才。在这一点上，花桥国际商务城中专校的实践，或许会对那些急于寻找为地方经济社会发展服务路径的职业院校有所启发。