语文阅读教学研究

书籍简介:

语文阅读是语文教育教学的基本要求和重要目标，是培养良好学习习惯的重要环节，是提升语文课堂教学质量的重要举措，处于至关重要的地位，发挥着重要的作用。良好的语文阅读可以有效培养学生学习语文的自信心和自觉性，可以有效激发学生学习语文的兴趣，培养学生的兴趣爱好。阅读是一种演变的境界，拾级而上直达人类真理的殿堂；是一种想像的空间，自由驰骋而凝天地万端；是一片创新的园地，站巨人之肩而筑成功峰峦；是一隅交流的舞台，陶陶然而神交情映，造就做人的精神家园。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，培养学生独立阅读的能力；发展个性，丰富自己的精神世界。语文阅读要让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，进而提高文化品位和审美情趣。东坡有诗“腹有诗书气自华”，就是一种阅读的精神高度。读书最快乐的是能会意，能自悟。只有丰富的阅读积累，才谈得上会意。读经典力作，树精神高度；读天下之书，张世界之目，是至理。本书试图简要论述阅读的重要性，着手从语文的学科性质、培养语文阅读能力；掌握阅读的流程；各类文体的阅读教学研究；阅读教学的心理研究等五方面提出加强语文阅读教学研究的对策建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文阅读教学研究是东北师范大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学研究－中小学 的书籍。