品元曲

[黄钟]人月圆·卜居外家东园(重冈已隔红尘断)／元好问

[双调]骤雨打新荷(绿叶阴浓)／元好问

[越调]小桃红(采莲人和采莲歌)／杨果

[越调]小桃红(采莲湖上棹船回)／杨果

[南吕]干荷叶(干荷叶)／刘秉忠

[仙吕]醉中天·咏大蝴蝶(弹破庄周梦)／王和卿

[双调]拨不断·大鱼(胜神鳌)／王和卿

[越调]小桃红·杂咏(杏花开候不曾晴)／盍西村

[越调]小桃红·杂咏(海棠开过到蔷薇)／盍西村

[越调]小桃红·杂咏(绿杨堤畔蓼花洲)／盍西村

[双调]潘妃曲(带月披星担惊怕)／商挺

[双调]潘妃曲(一点青灯人千里)／商挺

[中吕]阳春曲·春景(几枝红雪墙头杏)／胡祗通

[双调]沉醉东风·赠妓朱帘秀(锦织江边翠竹)／胡祗通

[中吕]喜春来(金鱼玉带罗裥扣)／伯颜

[越调]平湖乐(采菱人语隔秋烟)／王恽

[越调]平湖乐·尧庙秋社(社坛烟淡散林鸦)／王恽

[黄钟]节节高·题洞庭鹿角庙壁(雨晴云散)／卢挚

[双调]沉醉东风·秋景(挂绝壁松枯倒倚)／卢挚

[双调]沉醉东风·对酒(对酒问人生几何)／卢挚

[双调]沉醉东风·重九(题红叶清流御沟)／卢挚

[双调]蟾宫曲·扬州汪右丞席上即事(江城歌吹风流)／卢挚

[双调]寿阳曲·别朱帘秀(才欢悦)／卢挚

[中吕]喜春来过普天乐(琉璃殿暖香浮细)／赵岩

[中吕]山坡羊(晨鸡初叫)／陈草庵

[仙吕]一半儿·题情(云鬟雾鬓胜堆鸦)／关汉卿

[南吕]四块玉·闲适(适意行)／关汉卿

[南吕]四块玉·闲适(旧酒投)／关汉卿

[南吕]四块玉·闲适(意马收)／关汉卿

[南吕]四块玉·闲适(南亩耕)／关汉卿

[双调]沉醉东风(咫尺的天南地北)／关汉卿

[双调]沉醉东风(忧则忧鸾孤凤单)／关汉卿

[双调]大德歌·春(子规啼)／关汉卿

[双调]大德歌·夏(俏冤家)／关汉卿

[双调]大德歌·秋(风飘飘)／关汉卿

[双调]大德歌·冬(雪纷纷)／关汉卿

[南吕]一枝花·不伏老(攀出墙朵朵花)／关汉卿

[仙吕]寄生草·饮(长醉后方何碍)／白朴

[仙吕]醉中天·佳人脸上黑痣(疑是杨妃在)／白朴

[中吕]阳春曲·知几(知荣知辱牢缄口)／白朴

[中吕]阳春曲·题情(从来好事天生俭)／白朴

[越调]天净沙·春(春山暖日和风)／白朴

[越调]天净沙·秋(孤村落日残霞)／白朴

[双调]驻马听·吹(裂石穿云)／白朴

[双调]沉醉东风·渔夫(黄芦岸白璇渡口)／白朴

[中吕]满庭芳(天风海涛)／姚燧

[中吕]醉高歌·感怀(十年燕月歌声)／姚燧

[中吕]醉高歌·感怀(岸边烟柳苍苍)／姚燧

[越调]凭阑人(马上墙头瞥见他)／姚燧

[越调]凭阑人(两处相思无计留)／姚燧

[越调]凭阑人·寄征衣(欲寄君衣君不还)／姚燧

[正宫]黑漆弩·村居遣兴(长巾阔领深村住)／刘敏中

[南吕]四块玉·天台路(采药童)／马致远

[南吕]四块玉·马嵬坡(睡海棠)／马致远

[越调]天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)／马致远

f双调]蟾宫曲·叹世(成阳百二山河)／马致远

[双调]寿阳曲·山市晴岚(花村外)／马致远

[双调]寿阳曲·潇湘夜雨(渔灯暗)／马致远

[双调]寿阳曲(云笼月)／马致远

[双调]湘妃怨·和卢疏斋西湖(采莲湖上画船儿)／马致远

[双调]拨不断(布衣中)／马致远

[仙吕]后庭花(清溪一叶舟)／赵孟頫

[中吕]十二月过尧民歌·别情(自别后遥山隐隐)／王实甫

崔莺莺待月西厢记第四本第三折／王实甫

[中吕]普天乐(柳丝柔)／滕斌

[正宫]叨叨令·道情(一个空皮囊包裹着千重气)／邓玉宾

[正宫]叨叨令·道情(白云深处青山下)／邓玉宾

[正宫]鹦鹉曲·农夫渴雨(年年牛背扶犁住)／冯子振

[正宫]鹦鹉曲·赤壁怀古(茅庐诸葛亲曾住)／冯子振

[双调]寿阳曲·答卢疏斋(山无数)／朱帘秀

[正宫]小梁州·春·夏·秋·冬／贯云石

[中吕]红绣鞋(挨着靠着云窗同坐)／贯云石

[双调]寿阳曲(鱼吹浪)／贯云石

[双调]殿前欢(楚怀王)／贯云石

[双调]殿前欢(怕秋来)／贯云石

[双调]折桂令·棋(烂樵柯石室忘归)／鲜于必仁

薛仁贵荣归故里第三折／张国宾

[中吕]最高歌兼喜春来(诗磨的剔透玲珑)／张养浩

[中吕]朱履曲(那的是为官荣贵)／张养浩

[中吕]朱履曲(才上马齐声儿喝道)／张养浩

[中吕]朱履曲(正胶漆当思勇退)／张养浩

[中吕]朱履曲(弄世界机关识破)／张养浩

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元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。
　　本书精选元代名作家的散曲和杂剧多首(折)，并对每首(折)的思想和艺术作了赏析。“赏析”文字力求简明、准确、清晰，不作繁琐考证，为读者阅读欣赏提供一种借鉴。