高校德育工作的理论研究和实践探索

思想教育篇

中国政法大学大学生德育状况调查报告

大学生公民意识现状调研及教育机制探究——以北京七所高校为例

论中国梦与大学生理想信念教育的融合路径

功利环境下的非功利化追求——从德育视角看当代大学生价值取向功利化现象

90后大学生政治思想工作的特点与完善

加强高校优秀传统文化教育的思考和实践

大学生社会主义文化与道德价值观倾向调查

论当代大学生思想政治教育中法治教育的融入

培育大学生社会主义核心价值观的途径

大学体育教育与学生思想教育研究——以中国政法大学本科生为例

浅议新时期研究生思想政治教育工作

社会主义核心价值观与大学生思想引领

中国筑梦价值为芯——把社会主义核心价值观寓于大学生思想政治教育

90后大学生对“中国梦”的认同现状及教育对策

思想教育篇

中国政法大学大学生德育状况调查报告

大学生公民意识现状调研及教育机制探究——以北京七所高校为例

论中国梦与大学生理想信念教育的融合路径

功利环境下的非功利化追求——从德育视角看当代大学生价值取向功利化现象

90后大学生政治思想工作的特点与完善

加强高校优秀传统文化教育的思考和实践

大学生社会主义文化与道德价值观倾向调查

论当代大学生思想政治教育中法治教育的融入

培育大学生社会主义核心价值观的途径

大学体育教育与学生思想教育研究——以中国政法大学本科生为例

浅议新时期研究生思想政治教育工作

社会主义核心价值观与大学生思想引领

中国筑梦价值为芯——把社会主义核心价值观寓于大学生思想政治教育

90后大学生对“中国梦”的认同现状及教育对策

新形势下加强和改进国防生思想政治教育工作的思考

就业指导篇

法学毕业生就业质量问题研究——以中国政法大学为例

高校毕业生就业质量报告制度初探

中国政法大学2014届法学硕士就业状况调研简析

新媒体环境下我校就业工作信息化建设的探索

大学毕业生就业质量评价体系构建与影响因素的探讨

中国政法大学国际法学院2014届毕业生就业求职意向的调查分析报告

论校园品牌活动对大学生就业核心竞争力的培养——以“北京高校联合电影节”为例

浅议大学生职业辅导工作中九种关系的处理

探索职业规划教育规律提高学生就业质量水平

试论高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用

中国政法大学本科生创业教育调查研究

教学培养篇

大学生村干部成长成才五阶段动态衔接与动力机制研究

关于外语法律复合型人才思辨能力培养的实践探索——以中国政法大学外国语学院外语法律复合型人才培养为例

合作学习理论视阈下的高校学习圈建设——以中国政法大学“友思（Youth）”学习圈为例

我校思想政治理论课“教学现状与实效性提升”实证研究——基于本科生调查和师生系列座谈

大学生学风建设初探

国际法学院法学本科生国际化视野和国际竞争力培养模式探析

论大学生社会实践的内涵与完善

商学院考研调查报告

我校推荐免试攻读硕士研究生办法的解读分析及实践论证——以科研创新项目和竞赛获奖加分为例

我校现行推荐免试攻读硕士研究生办法的调查报告——以法学院2013届和2014届毕业生为调查样本

浅议素质教育与大学生的全面发展

大学生产生专业迷茫和自卑现象的反思

传统昆曲唱法：深化音乐教育的民族视野

如何创新性做好留学生的辅导工作

基于主体性生成的高校学生组织管理行为研究

队伍建设篇

教师在高校育人工作中的角色探讨

浅议青年教师在学生思想政治教育中的作用

辅导员：大学生职业生涯规划教育的积极力量

浅谈高校辅导员的廉政自律问题

浅谈新媒体在辅导员工作中的运用

党团建设篇

高校共青团与学生组织关系探究——以中国政法大学为例

基于AGIL模型对大学生党建工作的研究

对高校学生党支部建设的几点思考——以民商经济法学院2013级党支部为例

浅析高校大学生社团的思想政治教育功能——以国际法学院学生社团为例

高校学生党员践行群众路线有效途径研究

论高校学生党支部思想政治教育功能的强化措施

学生社团对于大学生综合素质培养的重要作用及实现途径——以国际法学院学生会、学委会、新闻中心为例

事务管理篇

构建“四位一体”全程培养模式努力夯实国防生军政素质基础

遵循成长规律加强警校协作

锻造能够担当强军重任的后备警官队伍

高校国防生军事训练特点与组织方法的探索——以中国政法大学武警国防生为例

治理大学生校园摆摊的法律问题分析

高校学生管理权与大学生权利的冲突及平衡

论依法治校的意义

高校基层学院学生管理工作模式新探——中国政法大学刑事司法学院学生代表大会专门委员会制度的探索与实践

高校班级管理的问题及解决对策

网络思政篇

关于大学生网络思政教育的几点思考

互联网思维对大学生思想政治教育工作的启示

浅析网络文化下的国防生思想政治教育工作

手机微平台视角下的大学生网络思想政治教育研究

大学生使用微博的行为特点及其引导方式——基于F大学的分析

加强高校网络文化建设助力大学生思想政治教育工作

心理健康篇

研究生心理危机干预体系构建的问题与对策

毕业生心理健康教育短信平台模式初探

大学生心理健康教育主题班会研究与实践现状分析

高校本科生学习压力的认知与应对

积极心理学背景下的心理委员工作模式探析

大学生生命意识缺失及培养对策

积极心理学指导下做好经济困难学生工作的思考——以中国政法大学商学院2011级为例

《高校德育工作的理论研究和实践探索》内容简介：任何道德都以一定的规范、原则的形式存在着。它蕴含了对人与人、人与社会、人与自然之间应有的关系，而要真正认识和理解这些要求并在此基础上转化为个人自觉行动，只有通过活动，在体现这些道德要求的社会关系活动，并通过实际地处理这些关系才能实现。学校道德教育也要根据这一特点开展，在教育过程中除了课堂教学中道德知识的传授和灌输，更需要开展活动道德教育。所谓活动道德教育就是指把活动作为个体道德发生、发展以及道德的个体意义实现的源泉理解并作为促进道德发展的手段加以运用。在学校的道德教育中，以活动为中心，为学生提供发展个性、进行独立思考和选择的道德实践的机会，使他们在实践活动中能借助于自己的主观能动性和智慧，努力体验探索，不断强化道德认识，培养道德情感，进行道德判断，促进自身品德的发展。