书籍简介:

本书针对高校评价改革实践不足的问题，从多元化视角的基本方法论入手，结合高校学生学业评价的具体实践，探究了不同类型学生学业评价的新内涵及特征。本书从评价功能、评价主体、评价方法、评价内容等方面针对不同类型的知识学习进行多元化的探讨，积极进行多元评价的理论和实践研究及改革创新，力求通过本书为一线教师科学、合理、有效地评价学生学业，从而促进学生的专业发展和个性成长而服务。本书适用于在职中小学教师以及对高校学生学业评价感兴趣的研究者使用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	多元视角下的高校学生学业评价站内查询相似图书
丛书名	卓越中学教师研究性学习丛书
	9787030517470 如需购买下载《多元视角下的高校学生学业评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	27.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	164	印数

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书籍信息归属:

多元视角下的高校学生学业评价是科学出版社于2017.2出版的中图分类号为 G642.475 的主题关于高等学校－学业评定－研究的书籍。