职业教育现代学徒制的比较与借鉴

书籍简介:

本书共包含历史、比较、理论和借鉴四大篇。前三章为历史篇。它依学徒制形态的变化，将西方学徒制的历史发展划分为了前学徒制、手工业行会学徒制、国家干预的行会学徒制、集体商议的工业学徒制、现代学徒制五个阶段，分别描述了各阶段学徒制的发展背景及形态差异，还通过比较框架的建立与运用，阐释了西方学徒制历史演变的规律特征。第四章至第九章为比较篇。其中第四至八章较完整地呈现了德国、英国、瑞士、法国、澳大利亚五个典型案例国家学徒制的历史、现状和改革动向，并总结了各国学徒制的基本特征。第九章从国际比较的视角，梳理和分析了当前主要国家现代学徒制在政策制度、形态类型及发展模式上的差异与启示。第十、十一章为理论篇。它基于前文的历史比较和国际比较，探讨现代学徒制的概念内涵、开展价值、影响因素、利益相关者机制、企业参与、青年参与、质量控制、政府角色等基本理论问题。最后一章为借鉴篇。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业教育现代学徒制的比较与借鉴是湖南师范大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G719.1 的主题关于 职业教育－教育研究－世界 的书籍。