网络信息安全管理研究

上篇 网络信息安全管理

第1章 网络信息安全管理概述

1.1 信息安全

1.2 信息安全的发展

1.3 安全管理

1.4 信息安全管理模型

第2章 网络信息安全需求

2.1 业务需求及技术

2.2 网络信息的安全威胁

2.3 网络信息的安全攻击

第3章 网络物理安全

3.1 物理访问控制

3.2 防火安全

3.3 建筑物与设施安全

3.4 技术控制

第4章 人员自主保护

4.1 用户自主保护

4.2 岗位考核管理

4.3 人员的安全意识培训

4.4 安全保密协议管理

4.5 离岗人员安全管理

第5章 人员操作安全管理

5.1 操作权限管理

5.2 责任管理

5.3 网络管理

5.4 灾难恢复

第6章 文件安全管理

6.1 文档密级管理

6.2 文档的登记、保管

6.3 文档的销毁

6.4 电子文档安全管理

第7章 安全风险评估

7.1 风险分析

7.2 安全风险评估

下篇 网络信息安全技术

第1章 密码学概述

1.1 基本术语

1.2 密码攻击

1.3 古典密码学与近代密码学

1.4 现代密码学

第2章 数字签名和身份认证

2.1 数字签名算法DSA

2.2 门限签名算法

2.3 其他签名算法

2.4 身份认证技术

第3章 PKI与PMI

3.1 电子政务与电子商务

3.2 公钥基础设施

3.3 授权管理基础设施

第4章 防火墙

4.1 防火墙的基本概念

4.2 防火墙的分类及工作原理

第5章 入侵检测

5.1 入侵检测系统概述

5.2 网络数据包截获分析与处理

5.3 入侵检测系统的问题及发展趋势

5.4 扫描器SCANNER

第6章 虚拟专用网VPN

6.1 VPN技术及其应用

6.2 VPN与网络安全

第7章 计算机病毒

7.1 计算机病毒概述

7.2 计算机病毒的特征

7.3 计算机病毒的分类

7.4 计算机病毒的工作机制

7.5 常见计算机病毒的症状

7.6 计算机病毒的预防与清除

参考文献

所谓学术，据《辞海》解释，是指较为专门、有系统的学问。而学问则是学习、问难。做学问、搞学术是一个艰苦的过程，它既要有努力的学习又要有潜心的沉思，来不得半点马虎，几乎没有任何捷径可走。严格说来学问与学术还是有一些区别的。何怀宏说：“学术是大家的，学术乃天下之公器，有规有界。学问是个人的，学问乃自我之心得，无端无涯。”对大部分人文学科的学者来说，做学问主要是在书斋里面，得耐得住寂寞。虽然学者们要面对现实，但只有经得起冷板凳的磨练才能产出真正的学术。做学问讲究个人的修养，是把思想变成文字的过程。思想一旦变成用文字表述的作品，学问就成了学术成果。创新性的学术成果就是书斋里的革命，而“革命”性的学术是促使社会进步的精神力量。然而，学问是怎样产生，又是如何变成学术的呢？