少数民族预科学生英语学习与认同研究

书籍简介:

本成果是中央高校青年创新研究项目“少数民族预科生英语学习与认同研究(2009kyanyjs01)”以及河北联合大学博士启动项目“少数民族学生英语学习与认同研究”的研究成果，同时获得2012年教育部人文社科一般项目“汉语新词语使用情况的社会分层研究 (12YJC740129)”和第53批博士后科学基金面上资助项目“中外语言保护典型个案研究 (2013M530825)”的资金资助。本书采用问卷法和访谈法，调查少数民族预科学生英语学习特点和自我认同（包括双语及多语认同、预科生身份认同）特征，探讨二者的关系，旨在服务少数民族预科生英语学习和英语教学，并为认同研究提供个案。

书籍规格:

书籍信息归属:

少数民族预科学生英语学习与认同研究是光明日报出版社于2014.8出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究－高等教育－少数民族教育 的书籍。