把脉

第一章“妈妈，我不要做哈佛女孩”面对拒绝当标准产品的孩子

现象：揠苗助长，对孩子的期望值高得离谱

目光短浅，影响了孩子的深度开发

千篇一律，只会照抄别人的家教模式

白日做梦，世上哪有万能的教育方去

支招：解放孩子，充分展现他的自由个性

破除迷信，批判地吸收别人的成功经验

因材施教，这是家教成功的前提条件

望子成龙，不如望子成器来得实在

第二章“这次没考好，是没遇上幸运日”面对从小迷信的孩子

现象：不可不信，现代迷信正在困扰青少年

生活空虚，沉溺于迷信游戏不能自拔

浑浑噩噩，家长带着孩子求神拜佛

耳濡目染，贪官污吏在制造迷信

支招：探根究源，搞清楚孩子为什么迷信

破除迷信，教给孩子以科学观念

标本兼治，帮助孩子树立人生理想

告诉孩子，探索未知永远是科学最宝贵的品质

第三章“谁和我过不去，我就摆谁”面对崇尚暴力的孩子

现象：小事一桩，往往造成人命关天

内外勾结，动不动就去校外搬救兵

网络游戏，喜欢玩血腥暴力

聚众斗殴，一不小心就滑向犯罪

支招：防微杜渐，及时发现事故苗头

严加管束，不让孩子成“小霸王”

做人大度，培养孩子的应有气量

提高情商，教孩子学会与人交往

第四章“山无棱，天地合，才民君绝”面对早恋以至同居的孩子

现象：学生早恋，如今已是见怪不怪

校园爱情，一半友谊勾兑一半爱情

星星之火，动不动就会灼伤孩子

伟人早恋，早恋者的救命稻草

支招：与时俱进，家长一定要更新观念

因势利导，适当鼓励孩子与异性交往

扬长避短，降低早恋对学习的负面影响

认清形势，能避免的是早孕而不是早恋

第五章“网络上谁都不知道你是一条狗”面对迷恋电脑网吧的孩子

现象：网络游戏，你玩游戏游戏玩你

网络聊天，除了无聊还是无聊

网络色情，诲淫诲盗引诱犯罪

网络交友，拖人下水受害匪浅

支招：堵不如疏，禁止上网并不可取

允许上网，但要实行有效管理

打开心锁，解铃还需系铃人

孤立无助，莫忘寻求外界帮助

第六章“年轻没有失败，一切皆有可能”面对别人眼里的“问题孩子”

现象：浑身毛病，“问题孩子”后面有“问题标准”

离家出走，“问题孩子”后面有“问题家长”

作业如山，“问题孩子”后面有“问题老师”

谎话连篇，“问题孩子”后面有“问题社会”

支招：顺应天性，冷静对待孩子的“失败”

倔犟任性，适当引导能促进成才

成绩不好，家长有责任加以辅导

尊重老师，与老师达成教育合力

第七章“心好，一切都好”面对有情绪障碍的孩子

现象：人非草木，孩子的心情谁能顾及

身心疲惫，孩子的心理疾病越来越多

麻木不仁，家长的眼里只有学习

赏识教育，容易降低心理素质

支招：从小抓起，关注孩子心理健康

放弃比较，找个理由喜欢孩子

题目太难，不逼孩子钻牛角尖

心情教育，排遣情绪障碍的五条途径

第八章“为了母亲的微笑”面对惧怕考试的孩子

现象：高考情结，能上大学才叫成才

考得不好，学生处处受到排挤

素质教育，培养不出现代公民

爱因斯坦，这样批评中国教育

支招：旁观者清，告诉孩子考试的重要

重视基础，告诫孩子要脚踏实地

孩子考试，家长应当避免什么

多多鼓励，这是家长要切记的

第九章“道理我也懂，可总是改不掉”面对习惯不良的孩子

现象：家长陪读，学习上的包办代替

四体不勤，什么家务也不会做

作业拖拉，非要拖到最后一刻

注意力差，做作业时心不在焉

支招：浇树浇根，让孩子学会自己学习

认真作业，培养良好的养成教育

聚精会神，帮助孩子集中注意力

艮好习惯，主要体现在这些方面

第十章“通则不痛，不通则痛”面对有陌生感的孩子

现象：视同陌路，家长为不了解孩子而苦恼

亲情淡化，双方找不到沟通办法

七大冲突，凸现家庭教育主要矛盾

不懂孩子，四分之三家长偷看日记

支招：理解孩子，每天交流一小时

书信交流，此时无声胜有声

小恩小惠，孩子毕竟是孩子

把握契机，让爱直达孩子心田

前言

家庭教育是天下最大的学问。要想孩子成功，家长自己必须优秀，必须具备先进的家教理念，并付诸实践。

高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的事。爱孩子是一辈子的事，你怎么去实现，你准备好了吗？”在我们周围，遗憾的是，绝大多数家长教育孩子依然凭借的是母鸡式的动物本能，由此很容易出现两大困惑：一是看不懂“现在的孩子怎么啦？”二是不知道“现在的家长怎么办？”两者交织，导致家长频频犯晕。

问题出在孩子身上，根源却在家长这里。独生子女教育本来就没有成熟经验可供借鉴，再加上孩子面临的社会环境与过去完全不同，家长如果不注重转变家教观念、不注重学习家教方法、不注重提高自身素质，就必然犯晕。克隆自己小时候的经历，企图无师自通，是注定吃力不讨好的，也不会收到实效，更被孩子所不屑。

事物已经发生变化，刻舟求剑当然会可笑之至。解决问题的方法很简单，这就是家长要与时俱进，不断学习。

有鉴于此，本书试图通过深入剖析当代家庭教育面临的十大常见误区，为您解答这两大困惑，为您指导孩子走向成功提供切实帮助。

本书的主要特点是：精选案例家庭教育案例何止千千万。大凡家长，或多或少具备一些家教常识、原理和方法，关键是如何恰当运用。所以，泛泛而谈的描述不会有效果。本书从实践中选择十个最具典型意义的方面加以阐述，说深说透，以切实帮助家长解决疑难问题。

有破有立家庭教育有奥妙，但没有秘传。本书的每篇文章都包括四个栏目。针对每个问题，首先举出典型案例，列出家庭教育中的各种错误表现，然后为家长支招，最后提出一句发人深省的家教名言供家长思考。试图通过这种方式，解剖家庭教育的关节要点，做到有的放矢。

实用性强阅读本书的目的在于解决实际问题，所以，本书在写作过程中，始终抓住家庭教育面临的重点问题和家长的困惑，在有机传播现代教育学、心理学、生理学、人才学等知识的同时，就事论理，通过具体案例阐述道理、诠释方法、增强指导作用，力图具有很强的可读性。

相信，您读了本书之后，会有一种恍然大悟、沁人心脾的感觉。果真如此，本书的作用就算达到了。

最后，衷心感谢著名教育专家黄旗萍老师为本书创作精美插图。

严行方

　　家庭教育有奥妙，但没有秘传。本书的每篇文章都包括四个栏目。针对每个问题，首先举出典型案例，列出家庭教育中的各种错误表现，然后为家长支招，最后提出一句发人深省的家教名言供家长思考。试图通过这种方式，解剖家庭教育的关节要点，做到有的放矢。本书在写作过程中，始终抓住家庭教育面临的重点问题和家长的困惑，在有机传播现代教育学、心理学、生理学、人才学等知识的同时，就事论理，通过具体案例阐述道理、诠释方法、增强指导作用，力图具有很强的可读性。相信，您读了本书之后，会有一种恍然大悟、沁人心脾的感觉。果真如此，本书的作用就算达到了。　　大科学家、思想家爱因斯坦说：“每个孩子生来都是天才，是错误的教育方法扼杀了他们的天才。”21世纪的家长正面临着两大困惑：一是看不懂“现在的孩子怎么啦？”二是不知道“现在的家长怎么办？”本书通过深入剖析当代家庭教育的10大误区，试图解答这两大困惑，为家长提供切实帮助。