幼稚园的故事

第一编 总说

第一章 故事的价值

第二编 故事的材料

第一章 故事的选材标准

第二章 故事的编辑条例

第三章 故事的种类

第一节 直叙故事

第二节 反复故事

第三节 韵语故事

第四节 穷源故事

第五节 神仙故事

第六节 民间传说

第七节 名人传记

第八节 浅近寓言

第九节 谐谈趣事

第十节 图画故事

第十一节 自然故事

第十二节 卫生故事

第十三节 异方人生活故事

第四章 故事的改造

第三编 故事的教法

第一章 说话的研究

第二章 姿态的研究

第一节 摹仿的表情

第二节 会意的表情

第三章 黑板画的研究

第一节 黑板图画法

第二节 黑板图用法

第四章 教具的研究

第五章 讲故事的前前后后

第六章 讲故事的时期

第七章 讲故事的入手方法

第八章 儿童听故事的表现

第九章 指导儿童复讲法

第四编 附录

第一章 故事和各科的关系

第一节 故事和表演

第二节 故事和儿歌

第三节 故事和音乐

第四节 故事和游戏

第五节 故事和工作

第六节 故事和识字

第二章 本书参考书文

第三章 各种故事材料

“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。
故事是孩子认识世界的窗户，也是孩子学习语言的良好素材。本书不仅详细阐述了故事的材料、故事的教法、讲故事的手法等等，还举例讲解了什么样的故事能够吸引孩子，什么样的故事对孩子的成长起到积极作用，使孩子能够由听老师家长讲故事，到自己为小朋友们讲述故事。