小学科学教学有效性研究

书籍简介:

有效教学对于提高小学科学课堂教学效率是一种立项途径。在新课程理念下，有效教学是以学生进步和发展为宗旨的。课堂教学的有效性特征最核心的一点是看学生是否愿意学，主动学以及怎么学，会不会学。本书以此为出发点，详细介绍小学科学教学过程中的有效策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学科学教学有效性研究是吉林大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－教学研究－小学 的书籍。