课堂教学

书籍简介:

全书围绕“行尚儒雅 思求创新”这一办学理念，从“文化建设”、“人本管理”、“特色课程”、“教育研究”等方面阐释作者对教育的理解和追求。书中展现了作者满怀对教育事业的执着追求，秉持“”的办学理念，精心设计学校“规模发展——特色发展——内涵发展”三步走十年发展战略，引领学校在文化建设、课程改革、教师队伍建设等方面开展卓有成效的研究与探索的全过程以及过程中的感悟和思考。在作者的不断努力下，现已成为一所社会认可、家长满意、孩子向往的享有较高知名度的素质教育优质学校。“教师工作坊”是近年来在全国较48元为流行的一种学习交流新方式，教师本着自愿的原则，自主参加学习、研讨、交流。促使教师提升培养学生核心素养的能力和意识。本书“以校为本，以人为本，以师为本”，老师们通过“工作坊”的形式，分享智慧和经验。全书将学校教师队伍培养之“教师工坊”一年的研究活动为主要内容，汇集语文、数学、英语、艺术、体育、综合等多个学科的精彩课例及案例反思。在广泛、持续、深入地开展课堂观察和课例研究实践的基础上，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例，让教师在实践性知识、反思能力等方面获得新的发展，为教师的专业发展提供帮助，进而提高教师的整体教学质量。

书籍规格:

书籍信息归属:

课堂教学是光明日报出版社于2018.1出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。