管理学原理

第一章 管理与管理学

【学习目标】

【导入案例】

第一节 管理的概念

第二节 管理活动

第三节 管理学的研究对象与学科性质

本章小结

【案例分析】

思考题

第二章 管理理论发展史

【学习目标】

【导人案例】

第一节 中外早期管理思想与管理理论的萌芽与发展

第二节 古典管理理论

第三节 行为科学理论

第四节 现代管理理论与当代管理理论

本章小结

【案例分析】

思考题

第三章 管理原理与方法

【学习目标】

【导人案例】

第一节 管理的基本原理

第二节 管理的基本方法

本章小结

【案例分析】

【实训练习】

思考题

第四章 决策

【学习目标】

【导入案例】

第一节 决策概述

第二节 决策的原则与步骤

第三节 决策的理论与方法

本章小结

【案例分析】

思考题

第五章 计划

【学习目标】

【导人案例】

第一节 计划的概念与类型

第二节 计划工作的程序、原理和方法

第三节 目标管理

本章小结

【案例分析】

【实训练习】

思考题

第六章 组织

【学习目标】

【导入案例】

第一节 组织工作

第二节 组织设计

第三节 组织文化与组织环境

第四节 组织变革

本章小结

【案例分析】

【实训练习】

思考题

第七章 领导

【学习目标】

【导入案例】

第一节 领导概述

第二节 领导理论

第三节 领导者素质和领导艺术

本章小结

【案例分析】

思考题

第八章 激励

第九章 控制

第十章 沟通

第十一章 管理发展的新趋势

参考文献

管理理论源于实践而指导实践，同时还要与时俱进，吸纳最新的管理理论，《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》结合多种教材的优点，内容系统而不零乱、趣味而不死板。系统理论与有趣的案例、故事相结合，立足于中国文化传承和学生实际情况，注重学生的管理素养和管理能力的培养，我们的教材有趣、易懂和实用。
较高层次的管理素养培养以及领导才能与领导艺术的形成，没有个人的自觉修炼是无法完成的。对于初步涉猎管理学知识的学生来说，培养兴趣是关键。《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》注重通过简短、有趣的案例、小故事来阐述管理理论、管理职能等方面的大道理，在消除学习管理理论枯燥感的同时，提高了学生学习管理学的兴趣。兴趣能促进学生主动探索与钻研，调动学生学习系统理论的积极性，进而培养信息收集、整合能力与系统思考能力。
《应用型本科经济管理专业教学改革专用教材：管理学原理》每一章都由小案例或小问题导入正文，正文后有相关理论的案例分析，课后附有思考题。无论是导入案例、案例分析，还是课后思考题，都紧密结合了本章的内容又不拘泥于本章内容，师生在探讨时，既能帮助学生巩固和理解相关的管理理论与管理职能，也能培养学生分析、归纳问题的能力，还能促进学生对实践情境的思考。