国际经济法案例

第一章 导论?

一、欧洲共同体诉美国年贸易法第节至第节案?

二、大陆金属罐公司案?

第二章 国际货物贸易法案例?

一、关于菜籽粕买卖合同是否成立仲裁争议案?

二、中基加发进出口公司诉东洋环宇株式会社销售合同赔偿案?

三、雨衣买卖合同争议仲裁案?

四、泰平商事株式会社与江苏舜天国际集团服装进出口南通公司购销合同纠纷案

五、重庆雨田房地产开发有限公司与约克国际（北亚）有限公司?买卖合同纠纷案

六、轴承买卖合同货款争议仲裁案?

七、大麻籽销售确认书争议仲裁案?

八、润滑油买卖合同争议仲裁案?

九、CIF下货物包装不善保险争议案?

十、芸豆购销合同争议仲裁案?

第三章 国际服务贸易法案例?

一、浙江A纺织品有限公司诉上海B船务公司退运请求案?

二、美国威克特贸易公司诉中国丰和贸易公司、宏盛海上运输公司倒签提单案?

三、吉恩仕服装集团公司诉泛成国际货运有限公司无单放货纠纷案?

四、中国某保险公司诉日本某株式会社指示提单背书交付案?

五、星星公司诉江海运输有限公司等行使追偿权案?

六、南京市雨花联运公司诉中国人民保险公司南京分公司船舶保险合同案?

七、中国抽纱公司诉中国太平洋保险公司海上货物运输保险合同纠纷案 ?

八、南市建陶有限公司诉中国人民保险公司平湖市支公司海运货物保险合同纠纷案 ?

九、潮连公司诉中国农业银行湖南省分行兑付信用证案?

十、香港C银行诉上海A公司偿付信用证议付款项案?

第四章 国际技术贸易法案例?

一、市场调查技术咨询合同纠纷案?

二、消音承压玻璃板风管技术转让合同纠纷案?

三、中外合资技术、设备出资纠纷仲裁案?

四、万用墙板商标使用权许可纠纷仲裁案?

五、技术转让合同中的专有技术泄密纠纷案?

第五章 国际投资法案例?

一、外国母公司对其独资子公司的责任纠纷案?

二、合资合同规定不合法或不明确而未获批准案?

三、合资企业出资转让纠纷案?

四、合资企业合同履行纠纷案?

五、合作企业合同不合法案?

六、合作企业出资、管理纠纷案?

七、海外投资保险案?

八、国有化征收案?

九、MIGA的担保案?

十、ICSID管辖权案?

第六章 国际货币金融法案例?

一、中国远洋运输总公司与菱信租赁国际有限公司、北京幸福大厦有限公司、北京市外国企业服务总公司、庆新集团私人有限公司银团贷款合同案 ?

二、香港渣打（亚洲）有限公司诉广西壮族自治区华建公司借款合同担保纠纷案 ?

三、香港百粤金融财务有限公司诉香港红荔美食有限公司贷款纠纷案?

四、中成财务有限公司诉鸿润（集团）有限公司借款合同纠纷案?

五、金融监管的巴林银行破产案?

六、融资租赁合同争议仲裁案?

第七章 国际税法案例?

一、麦德隆诉国家财政部长案?

二、泰瑟公司诉美国政府案?

三、中外合资经营企业纳税案?

四、某制鞋有限公司转让定价调整案?

五、艾肯公司诉税务局长案?

第八章 国际经济组织案例?

一、印度、马来西亚、巴基斯坦、泰国诉美国禁止虾及虾制品进口措施案?

二、欧共体诉美国小麦面筋保障措施案?

三、巴西诉加拿大民用飞机出口补贴案?

四、欧共体委员会诉法国妨害共同农业政策案?

五、马瑟斯诉英国政府普选权案?

第九章 国际经济争端解决案例?

一、江苏省轻工业品进出口集团股份有限公司与江苏环球国际货运有限公司

二、美国博联国际有限公司海上货物运输合同纠纷案二、美国A公司与山东烟台B公司买卖合同纠纷管辖权争议案?

三、福建G进出口公司诉加拿大H公司货款及违约纠纷仲裁案?

四、广州A远洋运输公司申请承认执行伦敦临时仲裁庭仲裁裁决案?

五、英国F钢铁公司申请法院撤销中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁裁决案?

六、泰国S公司与中国深圳B工贸集团公司买卖合同纠纷调解解决争议案?

七、美国和中美洲各国（厄瓜多尔、危地马拉、洪都拉斯、墨西哥）与欧共体香蕉进口、销售和分销体制案?

八、美国与日本关于胶卷进口的纠纷?

九、加拿大与欧共体关于影响石棉及石棉制品的措施案?

十、真空盐有限公司诉加纳共和国政府案??

主要参考文献

在我国加入世界贸易组织的新形势下，国际经济法教学正面临着前所未有的发展机遇与挑战，我国对外开放事业的飞速发展，需要我们为国家输送大量合格人才。他们不仅要有扎实的国际经济法学的理论功底，而且应当熟练掌握国际经济法的各项基本制度，还必须具有娴熟的分析与处理国际经济活动中所产生的各种法律问题的能力。但是，由于长期以来，我国的法学教学主要注重系统的原理讲解，忽视对学生的实务能力的培养，因此，最近几年以来，国内法学界要求实施案例法教学的呼声日益强烈。编者在过去二十年的国际经济法教学实践中，深深地体会到，实施案例法教学对培养国际经济法的合格人才尤其重要！?　　要在国际经济法教学中推行案例法教学，首先需要有好的案例素材，并且需要将案例素材巧妙地与法学原理和法律适用有机结合，通过案例教学的过程向学生不仅传授知识，还通过对学生的启发与训练，使其掌握分析与解决国际经济关系中的各种法律问题的路径与方法，提高他们的实际操作能力。但是我国是一个典型的成文法国家，立法体系受大陆法系的影响比较明显，判例尚未成为可以直接适用的法律渊源。而在英美法系国家，判例常常构成其重要的法律渊源，发达国家在法学教育中普遍采用案例教学的方式，寓法学理论于具体个案之中。由于判例法在法律的创建、解释及填补法律漏洞方面发挥着独特的作用，随着两大法系的趋同化，近年来我国已经开始注重对判例的研究与利用。?　　尽管这种趋势也已经反映在我国法学教育中，但是推行案例教学所需要的案例素材仍然十分缺乏，尤其是缺乏经过精心挑选的案例，而在选材上具有典型性， 内容上具有针对性的案例更是十分有限。为了解决在推行国际经济法的案例法教学过程中所面临的这一迫切问题，中国人民大学出版社决定组织出版21世纪高等院校法学系列基础教材·案例教学用书，其中将《国际经济法案例》的编写任务交给了浙江大学法学院。经过全体参编人员的共同努力，终于完成了本书的编写工作。?　　本书根据案例教学的特点和要求， 以实现法学教育的首要目的——训练学生的逻辑思维和分析、解决问题的能力为目标，以最新的国内外典型案例为素材，以国际经济法的基本原理为指导，结合国际经济法的各项基本制度，配合教材的基本结构与教学进度的要求，将国际经济法的理论与制度及实践有机结合起来。本书的编写具有以下特点：　　第一，体例上具有新颖性。本书由导论、国际货物贸易法案例、国际服务贸易法案例、国际技术贸易法案例、国际投资法案例、国际货币金融法案例、国际税法案例、国际经济组织案例和国际争端解决案例等部分组成。每个案例的结构包括案情介绍、基础知识、争点及评析、课堂讨论等部分。?(1)案情介绍部分，简要介绍案情和判决结果。?(2)基础知识部分，扼要指出本案例教学所涉及的法律基础知识，包括基本概念和基本原理。(3)争点及评析部分，归纳案件争议的焦点，结合法律规则、原理加以阐述，帮助学生解读法律知识的重点、难点，对照案件审判结果加以评析。?(4)课堂讨论部分，选取与案例教学内容相近的案例，引导学生根据重点提示加以分析，启迪学生积极思维，从而巩固该部分教学内容。?　　上述体例可以充分体现法学原理、法律规范与司法实践三者之间的有机结合，符合法学教育的一般规律，在体例编排上克服了以往案例教学用书案情介绍过于冗长、争点不明显、评析相对不足等方面的缺点，具有新颖性和实用性。?　　第二，内容上具有典型性。本书从大量的国内外司法实践中挑选出若干具有典型意义的真实案例，及时反映了国际经济法所涉及的贸易、投资、金融等各领域司法实践发展的最新情况与动向。?　　第三，使用上具有同步性。本书紧密结合国际经济法配套教材编写，从案例的筛选到基础知识的介绍，再到争点归纳及案例评析，每一个环节都充分考虑到与配套教材相应知识点的吻合，可以满足国际经济法教学时同步使用的需要。　　第四，教学上具有启发性。课堂讨论有助于加深学生对该部分法律知识的理解，同时可以启发学生将法学理论与司法实践相结合，从而提高学生自觉适用法律、分析和解决问题的能力。?　　第五，效果上具有优越性。编写人员都具有学习、研究国际经济法和从事国际经济法教学的经历，他们结合自己学习国际经济法与教学的体会，充分考虑到教与学两个方面的特点与要求，从而可以有效地确保本书的使用效果。?　　本书不仅可以作为高等院校法学专业的国际经济法案例教学用书，而且对广大法律、经贸工作者也具有参考价值。?　　本书由浙江大学法学院翁国民教授主编，参加编写工作的还有浙江大学法学院经济法与国际法专业的部分青年教师与硕士研究生，他们是应坚、王玲、姚宏敏、蒋奋、傅林涌、李欣，复旦大学法律系国际经济法专业的陈晨同学也承担了本书贸易法的部分编写工作。?　　本书在编写过程中直接引用了一些专家学者所编写的案例中的案情与资料；有些资料取材于一些司法仲裁机构所公布的案例或司法仲裁的裁判文书；有些则取材于一些研究机构在网上发表的信息资料，如果没有这些素材，要完成本书是不可能的。为此，本书的全体编写人员谨向本书正文部分或在注解与文献部分所列明的或虽未列明但为本书完成提供了信息与资料的各位学界先贤、法律界精英表示衷心感谢！同时，需要特别声明的是，本书纯粹为学术研究、教学辅助所需而编写。本书中对所引用案件的评析如果与案件的实际裁决结果不一致，应充分尊重司法或仲裁机构的裁决。