语法随身记

书籍简介:

《红魔英语：语法随身记（九年级）》由我国英语专家，英语教研人员和教学一线英语名师共同打造，旨在帮助学生学习教材知识的同时，熟练掌握并应用语法知识。本书既注重基础知识的巩固，又强调对学生应用和应试能力的培养，具有很强的针对性和时效性。本书依据《义务教育英语课程标准》，针对最新人教版教材，配合教学进度，以单元为单位依次设置语法项目。本书主要分为两部分，第一部分为15个单元，分别为：你如何复习考试的、我曾经怕黑、青少年应该有权选择他们的衣服、你要做什么、它肯定属于卡拉的、我喜欢音乐并能够随着跳舞、你喜欢参观哪、我将帮忙打扫城市公园、它是什么时候被发明的、当我出去的时候，汽车已经离开了、请告诉我洗手间在哪好吗、你们应该握手、下雨天让我感到悲伤、你已经包好了吗、我们试图拯救海牛；第二部分为附录部分，分别为：名词、代词、冠词、介词、形容词和副词的比较级、连词、数词、非谓语动词、主谓一致、句子种类、构词法、状语从句。

作者介绍:

龚亚夫，中央教育科学研究所研究员、外语教育研究中心主任。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业，获教育硕士学位，全国政协第九、第十、第十一届委员会委员。从事基础英语教育30多年，自1993年起，历任人民教育出版社外语室副主任、主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作。现为教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员。受教育部师范司的委托，承担“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题，担任项目组副组长、研制组组长。 除教学研究、编写工作和教师培训外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版《任务型语言教学》《语言教学评估--行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等的各类图书，还发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。研究领域包括：英语课程设计、第二语言和外语习得研究、交际语言教学、跨文化交际、英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务有：中国教育学会外语教学专业委员会理事长、《英语教师》杂志主编。

内容摘要:

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书籍规格:

书籍信息归属:

语法随身记是教育科学出版社于2011.9出版的中图分类号为 G634.413 的主题关于 英语－语法－初中－教学参考资料 的书籍。