书籍简介:

作者结合二十余年的教学研究与实践从“探究式教学的实践与思考”和“关注核心素养的教育教学”两个角度撰写本书，并分为上下两篇。上篇是对探究式教学的研究，下篇是对核心素养的研究，探讨了如何在数学教学中发展学生数学核心素养。

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书籍详细信息
书名	探究·思考·感悟站内查询相似图书
	9787555376439 如需购买下载《探究·思考·感悟》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	60.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

探究·思考·感悟是吉林教育出版社于2019.9出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于数学教学－教学研究的书籍。