生·长

书籍简介:

本书为中国学前教育研究会“十二五”研究课题《关注教师发展需要，构建有效教师园本培训模式的研究》的研究成果。书中展示了幼儿园在师资队伍培训中科学规范的研究过程，积累和提炼了幼儿园教师专业发展的园本培训经验，提升了适合不同发展阶段教师成长的教师园本培训方式。

书籍规格:

书籍信息归属:

生·长是吉林大学出版社于2015.11出版的中图分类号为 G615 的主题关于 幼教人员－师资培养 的书籍。