书籍简介:

本书开篇以导论的形式阐述了作者期望探寻一条多民族环境下本土母语音乐的校本发展之路，随即又综论了这一主题的立题架构，并通过阐述本土母语音乐的生态现实与红河片区的调研启示，展开了对本土母语音乐宏观教育框架与教学实验方案的探讨，结合对校本课程开发的两个层面、研究概略、可操作过程、合作模式以及开发误区上的经验教训等校本理论的剖析，最后提出了云南本土母语音乐的“校本化建设体系”和“校本传承模式评价机制”等发展要素的理性思考，并进一步以《“一带一路”战略中的哈尼母语传统民歌跨境文化研究》的“线性范式研究”为例，阐明了云南本土母语音乐校本传承模式的可持续发展问题。

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书籍详细信息
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	9787510316319 如需购买下载《云南本土母语音乐校本传承模式研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国商务出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数	240	印数	30

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书籍信息归属:

云南本土母语音乐校本传承模式研究是中国商务出版社于2016.12出版的中图分类号为 J607.2 的主题关于少数民族－母语－民族音乐研究－云南的书籍。