出版社:清华大学出版社
年代:2015
定价:48.0
本书结合作者的教育教学实践,从预习、备课、听课、评课、课程设计、课堂教学、测试评价、统计分析、语文课程的性质功能与特点、教学思想研讨等诸多方面,对语文教师的专业化发展做了思考。
本书结合作者的教育教学实践,从预习、备课、听课、评课、课程设计、课堂教学、测试评价、统计分析、语文课程的性质功能与特点、教学思想研讨等诸多方面,对中学语文教师的专业化发展进行了思考。本书将教学的外在环节与具体内容联系起来,统筹考量,寻找语文学科的一些基本要求,探究语文教师在教学实践过程中需要遵循的一般原则,进而探索语文教师专业化发展的途径与方法,呈现的都是作者在教学实践过程中所做的总结反思与探究。