跟着名师教数学

1 图形的变换

《轴对称图形》

诗意数学，灵动课堂

数学课中欣赏美、创造美

《图形的旋转》

直观演示，操作感悟

在“做”中体验，感悟数学的本质

2 因数与倍数

《因数与倍数》

在核心问题上寻求突破

灵动的对话诗意的课堂

《2、5的倍数的特征》

探究交流，经历知识的形成过程

《3的倍数的特征》

自主探究，互动生成

《质数与合数》

在轻松、愉悦的气氛中发挥学生的潜能

追求有张力的数学课堂教学

3 长方体和正方体

《长方体和正方体的认识》

经历立体图形的形成过程，构建完整的知识结构

《长方体和正方体的表面积》

建立概念，以动促思

《体积和体积单位》

在活动中体验，在体验中增长智慧

《长方体和正方体的体积》

经历体积公式的导出过程，启迪学生的智慧

《体积单位间的进率》

找准教学起点，回归常态教学

《容积和容积单位》

尊重学生，相信学生能行

4 分数的意义和性质

《分数的意义》

有效发挥学生的内在主动潜能

《真分数和假分数》

在直观操作中，观察、比较、归纳

《分数的基本性质》

“变”中悟化“探”中明究

《约分》

巧妙点拨，引发思维碰撞

《公倍数与最小公倍数》

充分利用学生资源推进教学

在有效操作中感受集合思想

《通分》

释放问题空间，激发思维灵感

《分数与小数的互化》

自主探究，发现规律

5 分数的加法和减法

6 统计

7 数学广角

当一个教师领会了上百位名师的教学智慧，会创造怎样的奇迹？
　　无论是初出茅庐的新教师，还是经验丰富的骨干教师，都渴望上出精彩的课，让孩子小手高举、小口直呼、小脸通红、小眼放光。
　　丛书中，上百位名师精心雕琢的几百堂公开课，曾经让大江南北的教师如痴如醉。现在一书在手，足不出户，就能近距离品析名师教学的精髓，让我们的课堂也发生天翻地覆的变化。
　　《教材同步公开课实录：跟着名师教数学（五年级下册）》对于教材解读、流程设计、活动安排、引导艺术、数学文化等方面，名师们都有着深刻而睿智的思考。借助名师的大脑，一线教师也能向教学的高峰攀登。
　　上课前随手一翻就有收获，上课后细细咂摸更有体悟。