书籍简介:

本书是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。让学生学会学习、主动学习，是课堂教学系统中的核心目标。本书收录了56种能让学生踊跃参与的主动学习策略，详细展示了小组合作学习教学策略、学生小组合作学习的组织步骤和实施技巧，鼓励学生相互支持以提高学习能力，加强同学之间的友好关系，增强学生的归属感和成就感，建立积极的、相互尊重的师生关系，让捣乱的学生专注学习，提升学生合作学习和独立学习的技能，提高整体的学习成绩。在课堂教学上实施小组合作学习，提供令学困生都感到兴奋的小组合作学习的课堂策略，是世界教育的教学趋势和有用、必要的教学方法。研究证明，相对于独自学习的学生而言，那些参与了合作学习的学生在学习和转述能力上展现出了更高的水平，而这种学习能力的提高在小学、初中和高中所有学科都有所体现。小组合作学习最终还增强了学生的自信心，改进了学生关系，提升了他们的社交技巧和教育能力。

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书籍详细信息
书名	提升学生小组合作学习的56个策略站内查询相似图书
	9787515352954 如需购买下载《提升学生小组合作学习的56个策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国青年出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	29.9	语种	简体中文
尺寸	22 × 16	装帧	平装
页数	160	印数	3500

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书籍信息归属:

提升学生小组合作学习的56个策略是中国青年出版社于2018.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学法－中小学的书籍。