临床流行病学

上篇

第一章 绪论

第一节 临床流行病学简史

一、流行病学发展简史及临床流行病学的问世

二、我国临床流行病学的引进与发展

第二节 临床流行病学的定义、地位和特征

一、临床流行病学的定义

二、临床流行病学的地位和作用

三、临床流行病学的特征

第三节 临床流行病学的研究内容与方法

一、设计

二、测量

三、评价

第二章 临床研究问题的提出和选择

第一节 概述

一、临床问题和临床研究问题的概念

二、与疾病诊断相关的研究问题

三、与疾病预后相关的研究问题

四、与治疗和预防相关的研究问题

第二节 如何提出和构建临床研究问题

一、在，临床实践中提出临床研究问题

二、通过文献书籍和学术交流提出研究问题

三、通过临床诊治指南和科研规划查询研究问题

四、如何转化和构建临床研究问题

第三节 如何选择临床研究问题

一、拟选择的研究是否具有可行性

二、选题是否具有重要性

三、选题是否具有创新性

四、选题是否符合伦理标准

第四节 临床研究问题实例剖析

第三章 临床研究设计的原则

第一节 临床研究的特点及指导思想

一、临床研究的一般特点

二、临床研究的指导思想

第二节 临床研究的主要研究内容

一、研究对象选择和样本量估计

二、研究因素的确定

三、观察指标的选择

四、主要偏倚及控制

第三节 设置对照

一、设置对照的意义

二、设立对照组的方式

第四节 随机化和组间均衡

一、随机化的意义

二、随机化的方法

三、随机化分配隐藏

四、其他类型研究的组间均衡

第五节 盲法观察

一、盲法的意义

二、盲法的分类

三、临床研究中主要研究类型的盲法设计

第四章 临床研究方法学概述

第一节 描述性研究

一、病例报告与系列病例研究

二、横断面研究

三、纵向研究

四、生态学研究

第二节 分析性研究

一、队列研究

二、病例-对照研究

三、病例-对照研究的衍生类型

第三节 实验性研究

一、以个体为单位的实验

二、以群体为单位的实验

三、类实验

第四节 理论流行病学

第五节 二次研究

一、系统综述

二、meta分析

第六节 临床疗效比较研究的方法学选择

一、背景与目的

二、方法学选择

三、注意事项

……

第五章 临床研究常用的测量指标

第六章 临床研究中的误差及其控制

第七章 临床研究中的伦理问题

中篇

第八章 诊断试验的评价

第九章 筛检的评价

第十章 疾病预后研究

第十一章 治疗性研究

第十二章 病因研究

第十三章 临床经济学评价

第十四章 临床决策分析

下篇

第十五章 临床研究资料的收集与整理

第十六章 临床流行病学数据的分析与结果解释

第十七章 医学文献的阅读与评价

第十八章 系统综述与meta分析

第十九章 临床研究计划书的撰写

第二十章 临床科研论文的撰写

参考文献

中英文名词对照索引

致谢

《临床流行病学（第2版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用）》包括20章，分上、中、下三篇。上篇7章，主要介绍临床流行病学的概念和理论。包括：绪论、临床问题的提出和选择、临床科研设计的原则、临床研究方法学概述、临床研究常用的测量指标、临床研究中的误差和控制以及临床研究中的伦理问题等；中篇7章，重点介绍临床流行病学的设计、实施与评价的方法。包括：诊断试验的评价、筛检的评价、疾病预后研究、治疗性研究、病因与危险因素的研究、临床经济学评价和临床决策分析等；下篇6章，主要介绍临床流行病学的实用技能和应用。包括：临床研究资料的收集与整理、临床流行病学数据的分析与结果解释、医学文献的阅读与评价、系统综述与meta分析、临床科研计划书的撰写、临床科研论文的撰写等。本版主要变化包括：①为便于临床学生理解流行病学的“宏观群体”观，将原第十二章提前至第五章；②补充介绍注册登记研究、观察性疗效比较研究、电子病历数据、医学大数据等新近进展，并注意与其他教材有所区分，以过程、方法介绍为主。
　　《临床流行病学（第2版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用）》的主要读者包括：八年制临床专业学生，七年制（“5+3”一体化）临床专业学生，临床医学专业的研究生以及从事临床医学工作的医护人员。因在写作时注意了普适性和实用性，因此也可以作为临床医学继续教育教材。同时，本版教材还配发了教学光盘和习题集，更方便相关教师和广大读者的使用。