书籍简介:

本书针对学生在学习中出现的问题，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目，增强学生”举一反三”的意识，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。本书具体内容包括：第一章：数学教学的趣味奥秘运用。1.数学奥秘与数学教学的关系；2.数学教学与趣味奥秘；3.在趣味教学中探索数学的奥秘；4.从未解开的数学趣味奥秘；5.数学教学中的趣味奥秘运用。第二章：数学教学的趣味奥秘推荐。1.数学的起源；2.数的来历;3.我国数的概念起源；4.浅近的几何知识；5.数的演进；6.实用数学；7.泥板上的记数符号；8.巴比伦算术；9.代数技巧；10.几何概念；11.阿拉伯数码的故乡；12.古希腊辉煌的数学成就等等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	数学教学的趣味奥秘设计站内查询相似图书
丛书名	数学教师的趣味教学设计与创新
	9787212050535 如需购买下载《数学教学的趣味奥秘设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	合肥	出版单位	安徽人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

数学教学的趣味奥秘设计是安徽人民出版社于2012.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－教学设计－中小学的书籍。