出版社:武汉大学出版社
年代:2009
定价:25.0
本书以“教书育人”为主线,从大学生入学的“自我塑造”到大学生的论文设计与写作,从教学课程设计到教学理论与实践的脱节问题,对我国法学教育理念进行了系统的阐述。
第一讲 大学生要强化“自我塑造”的意识——和法学院新同学讨论“如何读书与做人”
第二讲 关于教学方法的若干问题——和青年教师讨论“如何搞好课堂教学工作”
第三讲 改进国际法教学的几点思考
第四讲 法学学位论文的设计与写作
第五讲 再议法学学位论文的设计与写作
第六讲 案例教学法评析——以国际私法教学改革为视角
第七讲 研究生学术训练的几点看法——以国际私法、仲裁法研究为例
第八讲 国际法研究应注重实证
第九讲 司法实践对我国国际私法研究的挑战
第十讲 法学方法论与冲突法特殊性的再认识——初学者如何走出冲突法的迷宫
附录一 主要中外文参考文献
附录二 梁西及其法律与教育思想评介
附录三 宋连斌及其法律与教育思想评介
《法学教育方法论:同读者讨论国际法研究论文写作和课堂教学等问题》主要以“教书育人”为主线,从大学生入学时的“自我塑造”至大学本科、研究生的论文设计与写作,及教学课程的设计、教学理论与实践的衔接等问题,以多年的教学经验与实践部门的实际,从教书、做人、做学问多角度对我国的法学教育提供了丰实的可资借鉴的良方。
如何学习,如何研究,如何写作,如何教书,如何育人,如何创造性思考。
书籍详细信息 | |||
书名 | 法学教育方法论站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 武汉 | 出版单位 | 武汉大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
法学教育方法论是武汉大学出版社于2009.08出版的中图分类号为 D90-42 的主题关于 法学教育-方法论-中国-高等学校 的书籍。