中学历史教学设计与案例研究

前言

第一章 中学历史教学设计的基本理论

第一节 教学设计的基本概述

第二节 教学设计的主要模式

第三节 中学历史教学设计的基本要素

第四节 中学历史教学设计的价值取向

第二章 中学历史教学设计中的学情分析

第一节 学情分析概述

第二节 学情分析的基本原则与方法

第三节 学情分析的主要内容

第四节 学情案例分析

第三章 中学历史教学目标的设计

第一节 中学历史教学目标概述

第二节 中学历史教学目标的层次分析

第三节 中学历史教学目标的设计与编写

第四节 中学历史教学目标设计案例分析

第四章 中学历史教学方法的设计

第一节 中学历史教学方法概述

第二节 新课程下中学历史教学方法的设计

第三节 中学历史教学方法设计案例分析

第五章 中学历史教学媒体的设计

第一节 中学历史教学媒体概述

第二节 多媒体课件的制作及使用

第三节 多媒体历史教学课件案例分析

第六章 中学历史教学评价的设计

第一节 教学评价概述

第二节 中学历史教学发展性评价理念

第三节 中学历史教学评价的设计策略

第四节 中学历史教学评价案例分析

第七章 中学历史教学设计的反思

第一节 中学历史教学反思概述

第二节 中学历史教学反思的基本原则与形式

第三节 中学历史教学反思的主要内容

第四节 中学历史教学反思案例分析

第八章 中学历史教学案例分析

第一节 初中历史教学案例分析

第二节 高中历史教学案例分析

《中学历史教学设计与案例研究》分为三篇，分别是中学历史教学设计基础理论、中学历史教学设计基本环节、中学历史教学设计案例剖析。力图从理论与实践两个层面构建新的编写体系。以叙事手法呈现的大量的教学案例来自于中学一线的优秀老师，并请高校教育专家和一线基础教育名师进行案例点评。案例典型，理论分析透彻，具有极强的指导性和操作性。